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高校图书馆员科研赋能笔记

已有 1039 次阅读 2023-6-11 23:25 |个人分类:圕人堂|系统分类:科研笔记

    高校图书馆员科研选题与写作能力提升是关注度比较高的话题,种种原因,笔者亦在持续的关注与学习。

    依据中国知网学术期刊大数据分析平台检索结果,2013-2022年:

   (1)《中国图书馆学报》累计发文581篇,年均发文58.1篇,年均基金发文占比63%。2022年发文117.5篇,平均出版时滞375.881天。2022年发文51篇,平均出版时滞132.214天。

   (2)《情报学报》累计发文1175篇,年均发文117.5篇,年均基金发文占比90.50%。2022年发文117.5篇,平均出版时滞375.881天。

   (3)《图书情报工作》累计发文4598篇,年均发文495.8篇,年均基金发文占比65.80%。2022年发文204篇,2013年发文766篇。

   (4)《图书馆论坛》累计发文2385篇,年均发文238.5篇,年均基金发文占比57.41%。2022年发文149篇,2013年发文216篇。

   (5)《大学图书馆学报》累计发文1129篇,年均发文112.9篇,年均基金发文占比37.73%。2022年发文77篇,2013年发文133篇。

   (6)《大学图书情报学刊》累计发文1509篇,年均发文150.9篇,年均基金发文占比48.12%。2022年发文117篇,2013年发文138篇。

   (7)《农业图书情报学报》累计发文3999篇,年均发文399.9篇,年均基金发文占比60.24%。2022年发文69篇,2013年发文669篇(2013-2018,从669降至445,2019大幅降至111篇)。

    上述一组数据,比较直观的揭示了,期刊载文量在持续缩减,基金发文比重因刊而异,有的刊高达九成。“发表难”,核心刊难,普刊也并不容易。       

    全国高校图书馆员科研选题与写作能力提升公益培训班(时间:2023.5.24-6.8)。直播,6门,报名人数3979人。(信息来源:https://k.cnki.net/themeInfo/768#theme-cert )“专题简介:1.通过图情领域前沿热点问题的交流,激发全国高校图书馆员的图书情报与档案管理领域的创新思维; 2.通过提高对图书情报档案业务知识的认识,提高图书馆员的理论拔高和选题策划能力; 3.通过图情期刊主编的专业写作指导,提升高校图书馆员的论文写作水平和发表成功率; 4.通过图情领域期刊和图书馆员的编研交流,深化图书馆员对图情期刊的关注和了解。”我断断续续听了部分内容,做了点笔记如下。

    宋恩梅(《图书情报知识》常务副主编):理论:基础支撑、构建已有理论的引入。作为研究的基础支撑“脱域”与“再嵌入脱域”(disembeding)是英国社会学家安东尼·吉登斯提出的一个概念,描述现代时空转换组合中社会关系的重构以及社会变迁的特征,指“社会关系从彼此互动的地域性关联中,从通过对不确定的时间的无限穿越而被重构的关联中“脱离出来”,对于已有理论的引入,脱离于其原先的研究语境,再嵌入新的研究语境时,需要有本地化的适应转化。新理论的构建要求路径扎实,避免主观臆断;注重与已有理论之间的关联与比较。

    张连峰(《情报科学》编辑部副主任):关于题目:1.标题一定要生动、新颖、简洁;2.文章选题一定要与所投刊物的办刊宗旨、定位、风格一致;3.选题大小要适中,不宜过大也不宜过小;4.选题不要凑热闹,也不要报冷门;5.选题不要功利性太强;6选题要有新意。关于摘要:1.一张名片;2.摘要应当着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;3.摘要一般使用第三人称,不用第一人称。一般不出现“本文”“作者”等字眼。

    樊振佳(南开大学图书馆副馆长):静心读文献、潜心选主题、专心学方法、细心做设计、宽心写论文、精心调格式、放心讲汇报。推荐阅读书目:[美]艾尔·巴比 (Earl R.Babbie) 著邱泽奇 译。社会研究方法 (第13版)北京,清华大学出版社,2020.

    孙隽(中国知网文献评价中心研究员):结合业务开展选题,比如:某学科、某主题的综述性研究论文;某学科、某主题的学科态势发展研究性论文;某学科前沿热点挖掘方法与实证研究论文;学术影响力评价方法性、实证性论文;科研成果推荐模型方法性论文;人才评价方法研究性论文;期刊评价方法研究性论文;论文评价方法研究性论文……研究对象的创新,比如新的学科领域。研究方法创新,比如新的评价体系、新的评价指标。“老”的方法应用到“新”的评价对象;“新”的评价方法应用到“老”的评价对象;“新”的研究方法应用到“新”的评价对象。结合文献大数据(国内外文献大数据平台),自定义导出所需数据,进行人工数据清洗、规范后开展统计分析工作。产出高质量论文(创新图书馆服务)步骤或路径为:(1)根据业务场景选择论文主题;(2)确定体现创新性的研究对象、研究方法;(3)结合国内外文献大数据、学术评价工具;(4)开展定量定性结合,有理论、有实证的研究工作。

    随着时间的推移,我的角色在发生变化,集作者、审稿人、分享者(或者说演讲者、教育者)等多重身份一身,更需要向学者先进虚心学习,并努力学以致用,以期不断进步。本则笔记,备忘兼分享。




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