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[转载]第二届3E国际青少年智能与创意设计大赛通知

已有 4634 次阅读 2021-5-20 11:53 |个人分类:博客资讯|系统分类:博客资讯|文章来源:转载

第二届3E国际青少年智能与创意设计大赛通知

由中国自动化学会牵头主办，中国自动化学会智慧教育专业委员会、青岛智能产业技术研究院承办的中国自动化学会第二届3E国际青少年智能与创意设计大赛已于近日正式启动，相关赛事筹办工作正在有序开展，为了让广大参赛选手对赛事有更进一步的了解，将在本专栏详细介绍3E赛事相关讯息。

3E国际青少年智能与创意设计大赛介绍

为弘扬科学精神、普及自动化、智能化科学知识，深入贯彻落实国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出的任务要求，推动人工智能教育创新，培养青少年创新思维、设计思维、计算思维，提升青少年科学素养，发现和选拔人工智能创新人才。由中国自动化学会发起主办的3E国际青少年智能与创意设计大赛，旨在启发青少年探索精神(Exploration)、合作能力（Engagement）、走向卓越（Excellence）（即3E的内涵），为参赛选手提供全球化创新成果展示平台。首届3E国际青少年智能与创意设计大赛于2019年启动，注重全面提升学生信息素养，体现发展素质教育要求，受到了广大师生的欢迎和积极参与。

3E国际青少年智能与创意设计大赛重在考察智能与创意两大未来人才发展方向，是一个开放的、综合的科技交流平台；参赛学生涵盖K16学段，校内外均可报名；赛项设计包括创意设计、智能应用、编程思维，兼顾团体任务和个人项目，既锻炼学生的合作精神，也考察学生个体水平，能让创新精神、逻辑思维、技能掌握特别优秀的孩子脱颖而出。

第二届3E国际青少年智能与创意设计大赛分为地区赛和全国总决赛，继5月16日北京地区赛之后，天津、石家庄、太原、郑州、洛阳、济南、成都等地区赛将在7-8月隆重举办，多个赛项将在暑期全面展开角逐。

中国自动化学会介绍

中国自动化学会（Chinese Association of Automation，缩写CAA），是中国最早成立的国家一级学术群众团体之一，是由全国从事自动化及相关技术的科研、教学、开发、生产和应用的个人和单位自愿结成的、依法登记成立的、具有学术性、公益性、科普性的全国性法人社会团体，是中国科学技术协会的组成部分，是发展中国自动化科技事业的重要社会力量，为IFAC、IAPR成员。

中国自动化学会每年举办多项自动化领域相关的国际国内学术会议及面向不同学段的各类科技赛事，包括：中国自动化大会、国家智能车发展论坛国家机器人发展论坛、国家智能制造论坛、智能自动化学科前沿讲习班、钱学森国际杰出科学家系列讲座、ABB杯全国自动化系统工程师论文大赛、三菱自动化杯大学生自动化大赛暨自动化系统创新设计竞赛、中国自动化大奖赛、RoboCup机器人世界杯中国赛、中国机器人大赛、3E国际青少年智能与创意设计大赛。

智慧教育专委会介绍

在浙江工业大学计算机科学与技术学院院长王万良教授、中国科学院自动化研究所复杂系统管理与控制国家重点实验室主任、青岛智能产业技术研究院院长王飞跃研究员与澳门大学科学与技术学院院长陈俊龙教授的联合发起下，中国自动化学会组织筹备成立智慧教育专业委员会，以教育信息化技术为基础支撑，以人工智能技术与教育科学的深度融合为创新导向，推进智慧教育研究和应用、培养人工智能人才，满足国家重大战略需求。

2018年5月18日，中国自动化学会在江苏省会议中心召开智慧教育专业委员会成立大会，中科院自动化所高级工程师、青岛智能产业技术研究院智慧教育研究所常务副所长刘希未博士受学会委托主持专委会成立大会，中国自动化学会副理事长陈俊龙教授宣布学会批准设立智慧教育专委会的决定，并介绍专委会主任、副主任和秘书长候选人。经过全体与会人员投票，一致选举浙江工业大学王万良教授为专委会主任委员，山东大学张承慧教授、华中师范大学余新国教授、北京师范大学李艳燕教授、乂学教育创始人栗浩洋CEO、青岛智能产业技术研究院王晓院长为副主任委员，刘希未博士为秘书长，中科院自动化所高级工程师宫晓燕博士担任副秘书长。

智慧教育所介绍

青岛智能产业技术研究院智慧教育研究所由青岛智能院副院长兼智慧教育所所长唐瑛带领，唐瑛教授自2001年获美国新泽西理工大学计算机工程博士学位，现任美国罗文大学（Rowan University）教授，2007年获终身教职。主要研究方向包括：虚拟与增强现实、离散系统建模、分析和优化控制等领域，创办并主持了离散事件和可视化中心实验室。其研究成果已发表170多篇高水平的学术论文，其中包括52篇期刊论文(SCI 检索40篇),6篇 Book Chapters及2篇编著的书等，发表论文的学术期刊包括相关领域的最高级别刊物具有很高的影响因子。许多论文中的概念，模型和方法多属首创，研究成果在工业界与学术界都产生了重要影响。

智慧教育所自2014年起着手研发一套人工智能科技创新教育体系并结合公益科普活动逐步推广落地。本项目基于王飞跃教授提出的平行教育理论、iSTREAMS理念和iCDIOS模式，吸收了当前美国中小学科技教育的核心理念和大学工科教育的主流模式，涵盖了智能科技相关的科学、技术、机器人、工程、人文艺术、管理和数学等多个学科，采用了构思、设计、实现、运营和服务的工程教育模式。通过多学科融合课程，既重视知识技能教学又突出思维能力培养。课程内容涉及3D打印、无人机、无人车、机器人、物联网、创意电子、虚拟现实、智慧城市等多个技术领域，综合了项目式、游戏化、探究式、建构主义和学习者中心的教学理念，打造了面向中小学生的人工智能科技创新教育体系。2017年6月，在美国工程教育学会国际论坛大会报告发布系统化的成果介绍，形成了完整的教育体系框架，得到了国际和国内教育与技术领域专家的广泛认可。截止到2020年9月，已在山东、北京、上海、深圳、云南、贵州、陕西、甘肃、安徽等省市的200多所中小学推广普及，课程教学和科普活动惠及数万学生，得到科技教育一线的领导教师、学生和家长的一致好评，取得了良好的社会效益。

地区赛比赛时间

各地区赛时间不同，详情请咨询工作人员。

北京地区赛：2021年5月15日和2021年5月16日

天津地区赛：2021年7月31日和2021年8月1日

石家庄地区赛：2021年7月31日和2021年8月1日

太原地区赛：2021年7月31日和2021年8月1日

郑州地区赛：2021年8月7日和2021年8月8日

洛阳地区赛：2021年8月7日和2021年8月8日

济南地区赛：2021年8月7日和2021年8月8日

成都地区赛：2021年8月7日和2021年8月8日

竞赛项目

比赛共计创意设计、智能应用、编程思维3个主题。创意设计包括：创意建构、智能硬件和IEEE RFID；智能应用包括：智能交通、智能构建、智能电子。编程思维包括：C++编程、图形化编程语言、Python。