王运武
关于改革课题立项评审的设想
2021-7-10 11:27
阅读:573

        2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,全国掀起新时代教育评价改革的探索与探讨。课题立项评审改革也是教育评价改革的范畴,值得研究探讨。对于教育治理来说,信息化最大的优势就是促进教育治理扁平化,改变传统的垂直教育治理方式,减少中间治理环节的工作负担。偶发奇想,课题立项评审能否扁平化?

       具体设想:

       1.加快建设全国各级各类课题立项评审平台,当前国家自然科学基金等课题申请已有平台。

       2.建立类似期刊杂志的常态化评审、立项、结项工作机制,不设每年固定申报时间。像期刊一样,每月公布一次立项结果。每年控制课题总量,但是每月不限制固定名额。不限制省校申报名额。

       3.研究者根据国家和社会发展需要,结合自己的优势和兴趣,常态化平台提交自己的研究计划。

       优点:

       1.激发科研人员的原创动力,给予研究者更多的机会。

       2.避免大量科研时间被论证选题、修改本子、完善字句等占用,把珍贵的科研时间真正用到科研活动上。       

       3.减轻省、校课题管理部门工作负担。

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