- 宇宙、机器与人类

科学描绘物的世界，艺术表达心的世界，而医学，则是心与物统一的世界。

脑的生物化学和发育的突现，构成生命探索的深刻印记。

脑的智力发育时期，教育可能形成嵌入式软件，导致思维和行为模式的定势；因而，我的兴趣范围，将是神经网络的进化与发育，以及脑发育的遗传与学习相互作用等。

中国古代社会，“儒-法家”、“释-名家”和“道-医家”分离，而欧洲大学最早建立的是神学、法学和医学院。

19世纪，法国建立实验医学、生物技术等，20世纪，中国提出系统医学、系统生物工程等，恰好构成一个对称结构。

中学时代，数学、物理学的兴趣，体现在时空和宇宙观，化学、生物学的兴趣，则在脑的电子遥控和细胞光合作用的仿生工厂等。

经历了：1）1983年-1993年，系统与科学哲学探讨；2）1992年-2003年，生物系统的理论与技术等概念和方法阐述；3）2003年-2014年，科学范式和文化模式的历史考察。

-（网络日记）-