那天开会，大家议论的很热烈，有感慨在下面累死累活得不到领导重视的，有抱怨忙来忙去看不到未来希望的，大家几次都不约而同地提到：

“这么累死累活，到底为了谁？”

其实这确实是一个好问题，大家七嘴八舌答案也各不相同：

我们拼死拼活地生活是为了孩子有一个好的未来……

我们加班加点地工作是为了领导的赏识和名利的光环……

我们委曲求全地做人是为了有一个表面和谐的人际关系……

坐在角落里的一个平时很沉默的同事却突然冒出了一个出人意料的回答：

“不是为了谁？就是为了有一个营生、有一个爱好，今天做的事可能看不到明确的目的可能明天就会有重要的意义，今天教的学生可能很平凡可没准儿将来就是很出色的，这就是我的工作！”

多么精辟的一个回答！

这才是一个教师和科研工作者应该有的精神境界，如果我们都能这样去想去做，那我们还有什么“为了谁”的疑问呢？我们还怎么会去抱怨外界的评价和待遇的不公正呢？我们还怎么会给自己找出无数随波逐流和堕落的借口呢？我们还怎么抛不开这功名利禄的喧嚣和噪声呢？我们还怎么会不常常倾听来自心底的真善美的声音呢？这才是支撑社会进步的内动力！

我为有这样的同事感到骄傲：一个教书育人的好老师、一个求真求新的科研工作者！