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植物学结课感想(七)——收获知识和快乐 精选

已有 6527 次阅读 2022-5-24 12:06 |系统分类:教学心得

本学期第4到第11周,我担任了基础生命科学与技术实验2101班的植物学课程教学任务,该课程结束后,同学们都写下了该门课程的结课感想,本博文分享的是黄绍宗、刘菁峰和江闪同学的结课感想。

(黄绍宗)在上这门课前,我对植物的了解是相当少。无论是它根茎叶的结构与生长,抑或是花果实种子的具体区别,我都是不甚了解的,更不论苹果是由其花筒所发育而来的这类较为冷门的知识了。而正是这门课堂,一步步地将我引入植物学的殿堂,让我开始逐渐关注起这本熟悉又陌生的事物。

您的课堂向来是富有激情的,您通过将植物与我们的日常生活结合起来,在提高了课堂趣味性地同时也加强了知识的记忆效果,一言以蔽之,您的课堂是高效的,生动的,是既严谨又有趣的。我在您的课堂上不仅收获了知识,也收获了快乐。植物学这门课成为了我大一,乃至今后的难忘回忆。但我始终认为,植物学所带给我的改变甚至是影响不只只停留在课堂上,而是它融入了我的生活,让我第一次产生了我真正将知识给进去了的感觉。这才是我最为感动,收获最大的地方。

漫步离开宿舍,小径上开满了蒲公英与牵牛,右转便是一棵桑树,过了韵酒的十字路口,芸薹正花开烂漫,向东九悠然走去,路边的白车轴草点缀着草坪,抬头只见玉兰怒放,杜鹃招摇,山茶亭亭,月季美丽。这是记忆中片段的组合,这些花或许并不开于同一个时间段,但每每见它们时,脑海中总是自然而然地浮现出它们的名字,类别……

刚上大学时,总是匆匆忙忙,抬头低头间只有青白的石板,黑得寂寥的柏油马路,冷漠的石墙与大楼。如今再回首看去,其实一路上总是山花烂漫,总是生机盎然。植物学赋予我另一双看待世界的眼睛,世界或者说生活在我眼中更加明亮,我开始留心生活中的点点滴滴,留心生活中的花草树木,我以不同的视角发现生活中别样的美,或许是清晨小径上一枝独秀的蒲公英,或许是东九楼前道路两旁含苞的锦绣杜鹃,或许是玉兰漫地,纷纷扬扬,或许是银杏焕青,翠绿卓然,或许是夕阳西下的那一片暖洋洋的油菜花,或许是昏黄灯光下幽然绽放的夹竹桃……我可以清晰地叫出它们的名字,道清它们的类别,这让我欣喜,更让我有一种真有所学的感动。

植物学,这门课程我认为最大的含义在于给予了我另一种角度看待生活的机会,带给了我一个更加明亮,更加鲜艳的世界,也让我对今后的学习与生活更热情,更富有动力。它让我看见,生活并不仅仅是钢筋水泥,也有四季花开。所以,在最后,我仍想说,栗老师,谢谢您带我走进了这样一个山花浪漫的季节。

(刘菁峰)植物在我们日常生活中随处可见,其复杂和多样性丝毫不亚于动物。在高中的生物学中,我们了解了植物在整个生态系统作为生产者的基石作用,还大致探究了绿色植物光合作用的机理,但对于植物的内部结构和分类仍不甚了解。步入大学后,我于大一下学期在班主任栗茂腾老师的带领下学习完了植物学这门课程,感受颇多。

什么是植物?我以前了解到的对于植物这一概念是相对于动物而言的,即广义上的植物。然而植物学这门课程却让我认识了更规范的植物定义,即狭义上的植物:含有叶绿素、能进行光合作用的真核生物,包括真核藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。我以前认为植物都应该有根、茎、叶、花、果实、种子,但认真学完这门课后才知道这些其实不尽然,关于真正的花的出现要等到被子植物的诞生。古诗云:苔花如米小,也学牡丹开。学完植物学后才知此苔花非真花,而是苔藓植物的孢子体,形态与我们日常生活中的花很像。植物学这门课程让我感受到了植物的多种多样,也让我领会到了大自然的神奇之处。

植物学作为一门经典的基础学科,也是生物学的一个重要分支,其内容的系统性和结构的完整性已经相当完善。在老师生动有趣的护教学模式下,我先后学习了植物学的绪论、植物的细胞和组织、植物的营养结构(根茎叶)、植物的生殖结构(花果实种子)、关于植物分类的基础知识。从细胞开始,到其分裂分化而来的组织,再到器官,最后到整个植物个体,教学内容由小到大、由浅及里、层层深入,系统化地向我阐述了植物的结构组成和种类划分,为我打开了通往植物世界的大门。

(江闪)毫不夸张的说,植物学这门课是我最喜欢的课程,每次课栗老师都会带来各种各样的植物。通过观察植物,使我们对课上的知识理解更加深刻。知识不再只是停留在课本上,还在每一株植物上。以下,是我对这门课程的感想。

首先,在这门课上,我学到了许多植物学的专业知识,对植物结构的了解也更深。以前,对植物的了解只是知道它们的根、茎、叶、花和果实,而现在,我知道了它们更深层次的结构,知道了它们是如何形成的,也知道了每种结构存在的意义。在课上,老师给我们解释了许多生活中常见却令人费解的现象。就比如为什么梅花树树干上有许许多多的像嘴唇一样的突起。那是植物老茎内部与外界进行气体交换的通道,是填充细胞不断增多挤破外围细胞层而形成的。我还知道了树干年轮不止可以看树的年龄,通过年轮,你还可以知道植物每年生活的历程。由此可见,我们生活中,处处都有植物学的影子。除此之外,我还学会了怎样辨别一种植物,首先你可以寻找植物独有的特征,其次,你可以观察它的根茎叶。当然,最最重要的是你得有足够的知识储备。




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