1001句焦点问题大批判　第91-100问

高德明      2016.4

高效焦点解决教练 1001问，可以这样问吗？不可以这样问吗？

91. Suppose your friend had the same problem. What solutions would he or she find?

     假如你的一个朋友也有同样的问题，你认为她可能会发现什么样的解决方案？

92. Suppose your friend had the same problem. What would you advise him or her to do?

     假如你的朋友也有同样的问题，你会建议他做些什么？

93. If you were to think of something that someone else who is in the same situationas you might benefit from, what would it be?

    如果你可以想到一件事，能够让同样处在你这种情况下的人获益，可能会是什么事？

94. What would be a sign that you are on the right track to reaching the preferred future?

    什么迹象可以表明你正在通向期望未来的正确道路上？

95. What would you consider the first sign that you are on the right track?

    你会看到的第一个显示你在正确道路上的迹象是什么？

96. What would you consider a sign that things are starting to go a tiny bit better?

    如果事情开始有一点点好转，你认为第一个看到的迹象是什么？

97 Suppose this session produces a plan. What would you consider a start to your being onthe right track? And what else?

    假设这次会谈产生了一个通向期望未来的计划，你最希望从哪里开始？还有什么？

98. What do you enjoy about those times?

    你会如何享受这段会谈时间？

99. How will you be using your time differently then? What difference would that make?

    你会怎样使用这段时间？这会带来什么不同？

100. When you feel better, what do others notice about you that makes it clear to them that you’re feeling better?

    当你感觉好一些的时候，其他人会注意到什么，让他们觉得你现在感觉好一些了？

              钻个牛角尖之一

94.什么迹象可以表明你正在通向期望未来的正确道路上？

95.你会看到的第一个显示你在正确道路上的迹象是什么？

96.如果事情开始有一点点好转，你认为第一个看到的迹象是什么？

100.当你感觉好一些的时候，其他人会注意到什么，让他们觉得你现在感觉好一些了？

“迹象”，当来访者的语言开始描述这些迹象的时候，这些迹象就用语言激活了来访者大脑中的资源即刻建构未来的图景了。这个描述性很重要，比如：“别人会看到我变得更好！”这是不是迹象？不是，这只是对迹象的评价。迹象可能是：“别人开始看到你会带着微笑出门了”。这才是可被观察到的描述。

迹象，一般用于来访者期待清晰之后的愿景描述，请思考，没有探讨出来期待的目标，可以问迹象吗？

           钻个牛角尖之二

97.假设这次会谈产生了一个通向期望未来的计划。你最希望从哪里开始？还有什么？

这是对未来的期待，还包含了行动的计划。

98.你会如何享受这段会谈时间？

99.你会怎样使用这段时间？这会带来什么不同？

这是对这次谈话的期待。我想问一下大家，在焦点解决取向的合约阶段，问当事人“对谈话的期待”，和“对未来的期待”，两者有什么不同？

可以认真的品味下面两句话的差异：

• “期待我们的谈话对未来带来哪些不同？”

• “你对这次教练，有哪些期待？”

  东拉西扯的才是高手！

91.假如你的一个朋友也有同样的问题，你认为她可能会发现什么样的解决方案？

92.假如你的朋友也有同样的问题，你会建议他做些什么？

93.如果你可以想到一件事，能够让同样处在你这种情况下的人获益，可能会是什么事？

91、92、93是把问题思维引导入解决方向的非常常用的问句。无论是91的解决方案还是92、93的做些事情，都会让来访者从过去的问题中走出来，打开一扇未来取向的大门。这叫不管三七二十一，先从问题中出来再说。近了就推一步，远了就拉回来，就像一次游园转来转去，总是可以玩完。

反思：什么时候要认真，什么时候要灵活？

教练有哪些技术，教练分几个部分，教练有什么样的步骤，慢慢地学习过程中，教练的地图在我们心中自然清晰了。如若没有认真较真的学习训练和思考，这个地图就会杂乱无章。

当然，学习，只是明确了版图，而从来不是明确旅行过程。

我们学习前辈的经验和思考，我们心中知道教练的步骤和线路，而我们的实践不在于模仿一个大师，而是借他的地图，并用你独特的风格导航，来开启你自己的发现之旅。

版图的内容和旅行的路线，这个隐喻可以用在说明“教练的学习过程和教练的应用过程的不同”。

学习的过程可以是模块化的、认真的、较真的。这不影响使用时的现场性和灵活性以及观众的一头雾水。

我个人认为教练的培训还是要认真调理模块化。当然有些形乱神不乱的大神级的培训大架子，除外。

踏实一些，安全一些。慢点慢点，就到这里。

学习、练习、实践、反思、督导，是一个SF取向工作者的快速成长之路。敬请期待下期分享。