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高德明老师:焦点解决教练——适应度与技术熟练度

已有 1948 次阅读 2018-4-18 15:34 |个人分类:焦点解决实践|系统分类:教学心得|关键词:学者| 高德明, 焦点解决, 焦点解决教练, 适应度, 技术熟练度

一、内容与过程

  教练适应度与教练技术熟练度(A)以及教练本人的个体人生经历和成长经验知识(B)的关系。 

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当初学到中期,一个教练技术掌握不是非常熟练,对教练的本质不可能完全从体验上吃透,这时,教练本身的人生经历对教练的影响还是占很大比例的,比如个人的成长限制了客户的个性范围,社会或专业知识限制了教练领域。

这个限制比例,会随着教练本身的两个方面发生变化,一个是自身的成长和不断的经验知识积累,但我们知道这是有限的,重要的是教练本身熟练地掌握教练技术,把理论假设内化为体验。这时,一个教练受自身的经历、成长、经验和客户相关专业知识的影响会越来越小。可以做教练的领域才更加广泛,从受内容影响的教练,从受教练个人性格思想影响的教练,走向比例越来越大的过程教练。

我们允许在学习中,这个比例的变化和接纳我们初期受到的影响。或许在熟悉的领域的练习,让我们获得练习机会与自信,就有机会提高我们的教练熟练度了吧?你懂的,有利有弊,是个百分比!  

二、答案的移动

这涉及另一个文章,《教练的答案在哪里》的那篇文章。这个在哪里是个比例问题。我们有时,要允许答案完全在客户那里,而不是绝对性认为是共创的,这是SF比合作更适用和有适应性的地方。这个由情景来决定的。

三、专业化也是可以的

当名内容专家+过程专家或许也是细分化的发展,也是最棒的,当然还有心理成长专家+过程专家+知识专家

                     2018年4月

学习、练习、实践、反思、督导,是一个SF取向工作者的快速成长之路。敬请期待下期分享。




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