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点赞高中教育回归文理不分科
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多年来，我国高中实行文理分科。后在许多有识之士的不懈呼吁与努力下，终于得以逐步纠正。这是因为我们必须使理科学生不乏人文常识和道德良知，要为国家蓄积道德高尚的科技人力资源打基础。要知道，我们的社会绝不会毁在几个社会底层的小流氓手中，但却很有可能毁在几个缺乏人文修养并丧尽天良的科学家手中；而人文学科的学生也必须具有现代科技常识，使之不至于因科盲而生活受困甚至引发各种危险。实际上，我们应该在教育全程都实行人文教育，道德修养与法律常识应该一直开课至博士阶段。
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