||
导读
Miller (2003)提出行为主义是心理学史上的第一次反革命,认知是心理学史上的第二次反革命。班杜拉是社会学习唯象学的发现者、奠基者,社会行为主义代表人物,他对心理学由行为主义过渡到认知主义有特殊贡献,他的离世引发理论学界的缅怀。
《纪念班杜拉对社会学习理论的发现:基于数理心理学架构的回顾》基于数理心理学(MPOP)统一性、未来视角,以班杜拉时代心理科学发展的脉络及其趋势、班杜拉的科学发现成果在理论体系中相对位置为尺度,纪念、回顾、评价班杜拉对心理学的贡献,并延伸班杜拉后续的反革命(即心理学史上第三次反革命)的爆发点“米勒沮丧问题”。
对班杜拉科学发现的回顾,也是对心理唯象学流派更迭脉络的梳理。
班杜拉 (1925 ~2021) 是美国社会学习理论(social learning theory)创始人,社会行为主义代表人物。1974年当选 APA主席,享年 95岁。本图片背景为班杜拉在1961年发表“波波娃”经典实验。
数理心理学qq群
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-4-18 11:19
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社