搞生物的都想招收什么样的研究生呢？概括起来讲，都希望未来的弟子实验动手能力要强，基础理论知识要扎实，英语底子要好，交流沟通能力要强，如果还能吃得了苦，那就很完美了。其它的素质如对专业有兴趣及具有创造性思维当然更重要，但这在面试中是不易看出来的。

 

    生物学为实验科学，搞生物的当然都想招收动手能力强的研究生。有的学校在复试时会加试一些实验技术，是个不错的尝试。据我所知，有的地方院校条件很差，有的大学四年连常规的实验课都没上过，但学生读书用功，四年埋头读书，就为毕业考研。这些学生往往考很高的分，但招来后连烘箱都不会用，灭菌锅都没见过。也许他们不算高分低能，只是他们的条件有限，没有动手的机会，但如何在三年的读研中补好这一课是个问题。

 

    搞基础生物学的如发育生物学或分子遗传学之类，还需要有扎实基础理论知识。如果能关心和了解本领域的最新进展，将更吸引导师的注意。非本专业的学生想改行学生物学，则需要好好补课，搞懂基础知识，否则就谈不上学科互补或学科碰撞的优势。

 

    对搞科研的人来讲，英语的重要性无论如何强调都不过分。英语为国际学术语言，再加上当代生物学发展一日千里，有影响的文献都是在国际期刊上发表，如果学生英文太差，将来文献都读不懂，就不能了解学术前沿动态，更谈不上学习先进的研究手段和用英语发表学术成果。如果写个综述文章全参考中文文献，恐怕也难符合导师的期许和要求。

 

    一般而言，搞科研不能是书呆子，要求将来有能力能够传播和推销自己的学术思想和科研成果，再说每一个搞科研的人总希望有朝一日成为实验室或课题组或研究组的领导，这就需要科研者具备一定的交流、沟通和活动能力。在参加研究生复试时讲话口齿伶俐，思维敏捷，层次清晰，就会给考官留下深刻的印象。

 

    招名校毕业生还是招非名校毕业生？一般而言，名校毕业生脑袋灵光，视野开阔，基础不错，但非名校毕业生通常吃苦耐劳，有后发优势，如果指导有方，也会有不俗的成绩。

 

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