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补课究竟怎么补?(8)补课之前最好先补自己

已有 2261 次阅读 2018-2-21 22:22 |个人分类:我爱我师|系统分类:教学心得|关键词:学者

      中小学学习的内容往往会超出大部分学生的理解能力,即使学生非常努力,一直都在做题和看书也不能应付过来。

       这是一个设计的非常巧妙的游戏。高考的规则是完全确定的,考试的内容不会超出考试要求的范围,不管是知识还是能力要求都是如此。所以高考看起来是非常公平的,因为一切都是公开的。剩下的就是学生如何学习的事情了。

      是的,高考的公平就在于此,起码在原则上是没有什么可以指责的。没有高考是难以想象的。对于高考所要讨论的,就是把高考放在一个什么位置上和考什么,其他的没有什么可以讨论的。讨论和争辩也不会有什么结果。

      我们之所以重视高考,是因为这个考试的成绩决定了你能去哪一类的大学。在不断发展的社会中,学历和就读的大学虽然不能完全说明你的能力,但是确实是资历的很重要的一部分。中国的社会一直是一个资历型的社会。尤其是对于普通人来说,读一个什么样的大学是一个很重要的事情,尤其是在今天。

      在今天,补课已经成为学习知识的一个重要的环节,所以对于补课的认识就变得非常重要。一方面是你想要从补课中得到什么,一方面是不可以疯狂的陷入到补课之中。

      补课的目的非常清楚,就是能够更好的理解学习的知识,最好能够精确到每一个知识点上。找到解决问题的思路,理顺知识之间的联系,解题有思路。但是对于学生来说,他并不清楚他哪些是不懂的,但是这不意味着他什么都不去思考。

     学生补课一定要先补自己。补自己不是说自己就能明白哪些知识没学明白,那是不可能的。补课的目的就是帮助学生明白他有哪些知识和能力上的不足。一个补课的学生就是要明白这一点,这是非常重要的。很多学生都在补课,但是他们仅仅把补课看成是课堂学习的延伸,这本身就是错的。

      课堂教学重视知识的形成过程,所以能够提升学生的综合素质。而补课却不应该如此。现在很多补课班提前学,然后学生在课堂上再学,结果抑制了形成性知识的培养。因为补课班是不考虑知识是如何形成的,它只考虑如何更有效的运用结论性知识。所以一个学生如果长期的在补课班提前学习,最有可能的结果就是把自己给学废了。

       当然不是说提前学习不重要,反而非常重要。预习是学习知识非常重要的一环,很多学生没有养成预习的习惯才导致学习能力无法提升。但是提前学习和预习是否可以达成一致,还是一个需要讨论的问题。

       一个学生,如果 没有自己一点的见解,就是完全借助于辅导班的老师,恐怕成绩很难提高太多。而且这样的学生,考上大学后恐怕也是一无是处。

       另外一个严重的问题,就是现在的学生不是在辅导班,就是在去往辅导班的路上。学生自己没有一个思考自己所学知识的反思过程。如果这样,这种补课其实是毫无价值的。不仅伤害了大脑,也伤害了身体。

      补课就必须要见到效果,这是补课的一个基本原则。学生自己学习会出现很多问题,学生自己可能也不清楚问题出现在哪里。虽然这个问题不容易解决,但是补课的目的不就是找到这个问题么?

      让自己疯狂的陷入各种辅导班中,其实很多的是一种逃避的态度。很多学生和学生家长盲目的去各个辅导班,图的就是一个自我安慰。但是,在这种心态下,最后不管是学生还是学生家长都选择了毁灭。

       



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