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失落的利益,失落的教育 精选

已有 4186 次阅读 2008-7-23 17:38 |个人分类:我爱我师|系统分类:观点评述|关键词:学者

天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

利,好处。

人,无利而不往。所不同者,虽皆为利,所重不同也。

利分三种,眼前的,随后的,将来的。

三种利益不是截然分开的,任何具体的利益都含有这三种成分,只不过比重不同。

一百个人中,90个最重视眼前的利益,9个最重视随后的利益,1个最重视未来的利益。

眼前的利益最能看得见,所以众人争相得之;

随后的利益才刚刚出现,只有不多的人才能看到,从而捷足先登;

未来的利益却没有预兆,只有极少的人才能感受到,而且难以取得。

重视眼前的利益能够获得更好的物质基础;

重视随后的利益能够左右逢源;

重视未来的利益可立于不败之地,甚至不战而胜。

一方面,三种利益都非常重要,都需要兼顾;

另一方面,未来的利益最为重要

但是人性贪婪,眼前的利益最与个人相关,所以最重眼前的利益的人最多。

如果没有制度的约束,随后的利益和未来的利益就很难顾及,而所有的人就会只顾及眼前的利益。

好的制度就是维持重视三种利益的人的数量在合理的比例,并且产生更多的重视未来利益的人。

未来的利益存在于我们对世界发展客观规律的认识和把握之中,而产生能够做到这一点的人却不容易,除了开放的生活空间,没有其它的途径。

重视未来利益的人,就会更能够把握眼前的利益和随后的利益。

而重视眼前利益的人,却根本看不见随后的和未来的利益。

所有的行业之中,只有教育和科学研究最重视未来的利益,最直接和未来的利益有关,并且产生能够把握住未来利益的人。

把握未来利益最好的方法就是把握教育和科学,教育和科学的失落就是利益的失落。把握不住未来的利益,我们不会拥有安全感,只能把握眼前的利益也只能让我们蒙蔽神智,像狗一样活着。

眼前的利益往往与未来的利益无关,因为未来的利益在孕育之中,任何自以为是的人都看不见它。只有坚持教育和科学的真谛,我们方可得到未来的利益。辩证的世界奥妙无穷,简单化的理解是愚蠢的,所以老子说“处无为之事,行不言之教。”

教育和科学的失落,终归会让我们失去所有。而教育与科学的回归,是今天最终要的事情。教育和科学重视的是未来的利益,所以不能用眼前的利益得失来判断。



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3 杨玲 黎在珣 王鹰

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