我才知道，教育部又弄了一个这么东西，言语极其华丽，但是空无一物。

整篇文章谈的基本是高等学校教师道德规范，而不是职业道德规范，并且即使是道德规范，也实在是过于混乱，没有逻辑而言。

一 职业道德规范的目的是维护所从事职业的健康发展。作为一名高等学校教师，其职业道德规范的第一要务就是维护学生，教师和学校的合法权利，为维护大学的正常秩序和健康发展而斗争。

二 维护学生的合法权利和正常学习。任何不利于学生身心发展的教师都应该阻止，促进学生的全面健康发展，提高学习兴趣。

三 维护教师的合法权利和正常教学。任何不利于教师身心发展的教师都用该阻止，促进教师的全面健康发展，提高教学质量。

四 维护学校的合法权利和正常发展。学校必须是教书育人的地方，任何有悖于此的政策和制度都必须废除，要提高学校的管理水平，并且形成特色。

五 在维护学生，教师和学校的合法权利和健康发展的基础上，学校有义务服务于社会，发挥高校在文化和技术的引领作用。

道德是一种实践，而不是空谈。这篇职业道德规范不过是纸上谈兵，如果教师不懂得维护学生，教师和学校的基本利益，那么这样的道德就纯粹是找死的行为。道德不是做老好人，并什么让高校教师做成圣人模样。今天的高校老师很多生活窘迫，国家不管不问的，却让老师甘于付出，不觉得很无耻么？人都要死了，还付出什么？看看高校老师，有几个身体好的？这样的道德规范还是等实现高校教师生活无忧的时候再说吧。