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有谁教导过我们在遭遇不幸后该如何面对 精选

已有 6602 次阅读 2016-8-25 10:50 |系统分类:论文交流|关键词:学者

文/孟文子

这是我平生第一次因看了一则新闻而心情悲痛,几欲吃不下晚饭。

今天看到这样一则报道:一个被南京邮电大学录取、正准备入学的18岁山东女孩,在8月19日接到了一个诈骗电话,结果被骗走了上大学的9900元钱。得知被骗后,女孩伤心欲绝、自责万分,最终导致心脏骤停,不幸于8月21日离世。

花一样的年华,当生命刚露出亮光时,却又被无情的掐灭了。真的是悲剧!读着这则新闻,感觉就是上天在你面前把一件价值连城的珍宝在毁灭给你看。何其残忍!何其可恨!

这个可怜的女孩“意识到学费被人骗走后,在雨中骑车回家。见到母亲,在母亲面前非常懊悔 、自责 ,哭得很伤心。”她跟母亲说的第一句话就是:“妈,我被人骗了,学费全没了!”说完就哭了起来。

当我读到这一段文字时,鼻子酸了,泪水在眼眶打转。自己已经顾不得痛恨和咒骂那位可恶的骗子了,剩下的只有对这位可怜的女孩的同情、惋惜与哀悼。特别是当我从文章中看到这位女孩在教室里带着灿烂笑容的照片时,更觉得整个心都在痛。

我知道,当我看到这个女孩和她的遭遇时,分明是看到了自己妹妹的影子。记得十多年前,妹妹刚上高一,在离家比较远的一所镇中学读书。有一天中午,妹妹哭着跑回家,说自己不读书了,要退学。父母不知何故,一再追问,她才说出实情,原来是把五元钱弄丢了。五元钱丢了,仅仅为了这五元钱,孩子竟这么伤心自责。因为她从小就知道,父母挣钱不容易,懊悔自己的过失。最后,在父母的耐心劝导下,妹妹才安心回学校了。

其实,不只妹妹。我对那位不幸女孩当时自责悔恨的心情也曾感同身受。记得十多年前我刚上大一,有一次从西安的小姑家坐公交车赶往火车站准备去学校。因为当时是晚高峰,自己又出发晚了,当我走到离火车站还有一半的路程时,发现已经到了火车发车的时间了。铁定是赶不上火车了!我清楚地记得,自己当时内心的自责,没赶上火车意味着近50元的车票要作废了。一想到父亲挣钱的不易,自己一下子就直冒冷汗,紧接着眼睛发黑,要不是紧紧抓着公交车上的扶手,自己肯定是要晕倒在车里的。后来自己怎么摸索着再次回到小姑家的,已经记忆模糊了。

十多年后,当我和家人,特别是和妹妹重提这些青涩年华的往事时,往往一笑了之,还常常觉得奇怪:自己怎么会为那么一点损失而出现如此离谱的反应。经历过岁月的磨砺和人生的一些起伏后,我们面对挫折、面对问题、面对不幸时,更多的是坚毅和理性。就像2013年,当父亲遭遇突如其来的大病时,整个家庭顿时笼罩在悲痛和不幸的气氛当中。可是,与悲痛相伴随的除了偷偷流下的泪水外,更多的是我和妹妹表现出的坚强与理智。大家一起想办法,找医院,照顾父亲手术,最终我们打胜了这场与病魔的战斗。

然而,对于一个从来都没有过真实的社会阅历的、单纯的学生而言,他(她)该如何面对那些突如其来的挫折、不幸和灾难?

当那位可怜的准大学生的遭遇被媒体报道后,很多人都在指责那些骗子:“骗子真的很可恶。”“心情悲痛,无耻的骗子真该死。”“你看苍天绕过谁?!”据了解,警方已经介入这件事了。我们一味指责那些骗子其实也于事无补,更何况任何时代、任何国度都不可能避免骗子等坏人的存在和他们的作恶行为。

今天,我们除了要考虑如何建构一个更洁净、更健全的社会外,还要考虑教导我们的青年一代如何规避那些可以规避的风险和灾难,如何面对不幸的事实和结果。这是一个不得不正视的教育问题。

有专家指出,我们今天的教育培养的学生可能知识面更广、能力更强、思维更敏捷、创意更丰富,可是我们忽略了另一个问题,那就是我们的学生是不是变得更有爱心,更有同情心,更有责任感,更有教养?

其实,今天我们还要追问另一个问题:教育在教我们的学生有效地获取知识、快捷地发展思维、积极地追求分数、努力地向上攀登的同时,是否考虑过要教导学生如何避免人生的灾难,如何应对人生的不幸,如何在失败、灾难、挫折和打击面前保持一颗坚强的心,如何从失望甚至绝望中寻求生命重生的一丝亮光?而不是让自己在不幸面前无奈地倒下,让自己被自己的悔恨和懊恼逼上绝路。




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