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《高职学生安全教育》(第3版)前言原稿

已有 1842 次阅读 2022-9-3 16:57 |个人分类:安全科普|系统分类:教学心得

 

《高职学生安全教育》(第3版)前言原稿

注:该教材已于2022.7在高等教育出版社出版,书号:ISBN 978-7-04-058954-2

承蒙广大高职师生和同行专家的厚爱,继《高职学生安全教育(第2版)》入选“十二五”职业教育国家规划教材并于20187月出版后,2020年本教材又入选“十三五”职业教育国家规划教材之列。在此期间,国家对高职学生安全教育提出了一些新变化和新要求,也体现了国家对高职学生安全教育的高度重视。为落实《国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求,教育部于2018年颁发“教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见(教思政〔20181号)”,并于2020年发布“教育部关于印发《大中小学国家安全教育指导纲要》的通知(教材〔20205号)”;同时近年来,各种安全新问题(如席卷全球的新冠肺炎疫情、实验室安全问题,以及移动支付安全、网络聊天工具使用安全等新型网络安全问题等)不断出现,严重威胁高职校园和高职学生的安全。

显然,上述新变化和新问题对高职学生安全教育提出了新要求。为此,在高等教育出版社上海分社的组织下,教材编写组决定在《高职学生安全教育(第2版)》的基础上修订本教材,以便更新教材内容,进一步提升教材质量。本次对本教材的主要修订内容如下:

1新增两章内容。在书中新增加第1章《通用安全观念知识》和第2章《国家安全知识》,包括安全的内涵、现代安全价值观、常见国家安全体系内容等知识,以便读者了解安全内涵和安全文化,掌握国家安全基本常识。

2修订部分章节内容。针对新冠肺炎疫情防控需要,在原第2章(现第4章)增加4.6节《防疫安全》,助于高职学生了解疫情防控常见措施;在原第3.3节(现第5.1节)增加5.1.2小节《防踩踏事件知识》,原第4.1节(现第6.1节)增加6.1.1小节《实验室安全意识教育》和6.1.2小节《实验室安全策略教育》。

3对章节顺序进行调整。对原3.1节和3.2节内容往前调整到书中2.7节和2.9节,原1.6节内容往后调整到书中2.10节。对2.10节内容进行扩充,立足当前与高职学生密切相关的新型网络安全问题,加入移动支付安全、网络聊天工具使用安全、防校园不良贷等3小节内容。

4对章节布局进行完善每节前面新增一个案例阅读分析以及5个谜语题,激发读者的阅读兴趣;每节后面新增1个知识小贴士,拓展读者的学习思维。每章后面新增2道综合练习题,提高读者的学以致用能力;每章最后新增1则阅读材料,扩大读者的知识面。

5对书中细节查缺补漏。对书中个别章节内容做了修改,使教材内容逻辑性更强;对书中部分句子做了修改,使语言表达更加流畅;对书中的部分文字,以图片和表格的可视化呈现方式,使内容更加直观;对书中的视频素材进行更新,对附录内容进行修订,方便读者学习观看;根据国家最新颁布的法律法规标准,对书中安全法规的相关内容进行更新,使读者常学常新。

编者相信,新修改的《高职学生安全教育(第3版)》将更好地为高职学生安全通识教育和科普服务。由于安全问题本身的复杂性、安全知识技能的动态性,以及时间较紧和作者水平有限,书中肯定有疏漏和不妥之处,恳请大家批评指正!

 



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