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学术哲学的邀请(5)——学术汪洋里的一只船

已有 1301 次阅读 2020-9-28 11:42 |个人分类:应如室|系统分类:科研笔记| 汪洋, 一只船, 暗礁, 多维, 审视

学术哲学的邀请(5)——学术汪洋里的一只船

在学术的求索中,何谓学术哲学,又何以获得学术哲学的邀请,我并没有信心,恰若汪洋中的一只船,自卑曾经是我的暗礁,孤独是我的迷航,但这条独木舟也依然越过暗礁,渐渐驶向越发清晰的彼岸。没有学术礁石怎么激得起美丽的学术浪花,这种学术的求索是多么需要具有韧性的学术生命力。

为了形成这种具有韧性的学术生命力,我需要培养学术敏感性,我需要培养广泛的爱好,学习音乐、写作、诗词、思考、旅游、冥想……,逐渐形成自己的学术哲学观。这需要通过对各种不同的想法、观念进行探讨,需要与不同学科和业界的人进行交流和学习。

需要关注人与人、人与学术、人与自然、人与学术、学术与自然之间的关系世界,关注人们的思想世界、伦理世界、精神世界等。接近自己、接近人们、接近生活、接近世界、接近学术,从而认识自己、认识人们、认识生活、认识世界、认识学术,这让促成了在学术汪洋中前进的动力。我们试着去体验,体验不同流派的思想,体验不同学科的魅力,体验不同理论的冲击,体验不同方法的奇妙,这是否就是航行中的风景线,无须赘述。

在学术汪洋的航行中,自己可以控制自己的内在力量,通过仔细思考不同想法和流派来决定什么是适合自己的,这需要坚持和意志。现实的学术汪洋是由多重矛盾关系所构成的复杂的、丰富的关系空间,我并非只是凝视前方,我会拿出潜水镜深入海水去探索暗礁,也会仰望星空,看看学术的北斗星在哪里,或者回头看看走过的航线,“前事不忘后事之师”。我不会单维地在学术汪洋中航行,我会立体的、空间的、多维的去思考和审视,只有学术视野的轨迹连横合纵,我才会知道自己的一无所知和身处何处。

我知道:我一直在学术汪洋的航行中,没有终点……。




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