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本科生应不应该搞科研? 精选

已有 7961 次阅读 2022-4-5 19:02 |系统分类:观点评述

本科生应不应该搞科研?这是个伪命题。

首先,搞科研没有限制特定人,也没有规定只有研究所或高校才能搞科研。只要你对周围的人或事感兴趣,都可以开展研究。

其次,科研没有高低贵贱之分。不能说搞高深理论就是科研,农民养殖就不是科研。历史上自己观察植物,动物,天体的案例屡见不鲜。

科研来自兴趣,然后探索现象背后的原因(机制)。科研需要细心观察,逻辑思维,提出假说,设计方法,推理总结,还要坚韧不拔,探索不止,逐步揭开自然之谜。想当科学家不是一件容易的事情。就好比苹果落地天天见,但牛顿只有一个。

回到本科生应不应该搞科研。只要本科生有兴趣,有想法都可以尝试。但问题在于,本科生的首要任务是打好科学基础,在学好课程前提下,参与老师的科研项目是可以的。但不能为了宣传,将个别能力强的本科生案例全面铺开而大力推进,这是违背教育规律的拔苗助长。如此那还要硕士生博士生干什么?

在研究生质量得不到保证的情况下,指望个别本科生做科研实属本末倒置,哗众取宠,也恰恰说明研究生培养的质量问题。

该不该应为怎样引导。让本科生一部分参与科研,接受初步训练是可以的。个别天才级的本科生只能是个例,否则,浪费大量有限资源去做研究生该做的事,除了作秀,我不知道意义何在?



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