大学不是仅仅传授知识的场所，是塑造人格的地方。培养的人才应该以国家，社会发展需要为目标。

读大学，不是完成学分毕业拿文凭。在大学工作，不是完成任务拿职称头衔。

当今大学，到处弥漫着功利氛围。各种管理，围绕着指标进行。老师们不仅要完成教学任务，还要应对各种科研考核。所有一切都被量化。项目，文章，获奖，指标层层下达，让老师们疲于奔命，哪有静下心思考做事的时间？学生们按照课程指标，达标即可拿学位。这样的管理，都是以功利指标来衡量。

现在的大学同质化严重。几乎所有学校都在为追求“卓越”而“拼搏”。把精力都用在引进人才，争取经费，出“高水平”成果上面。而忽略了大学本质。

教学成了最薄弱的环节。在教学考核方面，各种管理系统不可谓不规范。但都是在上课纪律，试题规范，试卷标准化，考试监考严防作弊，学生评价等表面程序上。至于如何上好课，几乎没有人在乎。

一方面招生人数不断扩大，另一方面就业压力逐年增大。

老师们关心的是个人发展，利益。学生们关注的是成绩，学分。创新性人才何时培养出来？