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较真叫板叫座的本科基础课 精选

已有 5294 次阅读 2022-8-27 07:27 |系统分类:观点评述

本科基础课(专业基础课)是大学必修的骨干课程,对打牢专业基础至关重要。可纵观国内很多学校,上本科基础课多为青年教师和一般副教授,很多本单位的“大腕”们基本与基础课无缘,或讲个绪论,一个专题就算上本科课了。

其实本科课很考验一个老师的功底。我上大学的时候,几乎所有基础课都是学院最好的老师主讲,受益匪浅。而如今很多教授们几乎不参与本科课教学,即便参与,也是选修课之类的。甚至有的个别教授从来就没上过本科课。

为什么教授不上本科课?与教师评职导向有关。现在提升职务,首先看科研,项目文章获奖,而本科课只要达到最低工作量即可。因此,老师们把精力都放在科研上。

上好本科课,本应是教师基本职责。如果本科生接触不到教授级的老师上本科课,怎么能打好专业基础呢?

某些教授不上本科课,美其名曰以科研为主。其实是掩盖专业基础的匮乏和教学的不自信。不信让他上一轮本科课,就知道其投入远比做科研难。本科课要求时间保证,内容体系完整,讲解生动。要做到这一点,并非易事。本科课较真叫板叫座,如果教授上课效果不好,岂不栽了面子?于是为了达到教学工作量,找一些所谓的选修课应付了事,蒙混过关。

学校以学生为本,不是一句空话。让所有教授都上一门本科基础课,这要求不过分吧?教授不教课,干脆叫研究员好了。

给10几个学生开门选修课与给200人本科生上基础课,能一样吗?教授们别怕,上一轮基础课试试?把你的学术水平拿出一点用在本科基础课上岂不更显示你的价值?

少发一篇SCI文章与培养几百名学生,哪一个贡献更大?




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