从大学生创新创业训练项目结题汇报的情况看，多数同学项目结题与立项不一致。说明当初立项很草率，为了获得经费而匆忙报个题目（不如说先占位拿到钱再说）。而且题目过大过泛（机制，机理可与国家基金相比）。而一旦钱到手，才考虑做什么。因为多数本科生是不可能自己独立提出有价值的项目，所以基本上是老师的思路。多数项目实验数据明显不足，无非是给老师做了点数据而已。本科生进实验室，多数是熏陶，学点方法技术而已。很少有独立科研思想的同学，即使做了点工作，也不能完全讲清楚实验的意义。还有的把实验室研究生，上几届学生的工作合在一起，听起来内容很好，一问哪一个是你做的就露馅了。另外根据合同，结题要有发表论文，很少有能达到此标准的。

凡此种种浮躁的表现，折射出当今高校领导们的心态。只注重形式，不注重实效。结果是：领导忽悠老师，老师欺骗领导，学生糊弄老师。领导看中的是业绩（假大空），老师看中的是经费（实惠），学生看中的是名分（就业加分）。各取所需，皆大欢喜！

正所谓要钱不怕吹破天，交差但求能过关。只要这次扛过去，下回重新再骗钱。