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《工程热力学》教学心得2022-13

已有 1639 次阅读 2022-10-24 06:46 |个人分类:工程热力学|系统分类:教学心得

《工程热力学》教学心得2022-13

2022-10-24草稿

2022-10-26定稿

王安良

按:继续12:https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2071524&do=blog&id=1360105

今天(10.24)早6:00就到办公室,先写本博文的草稿。今天(10.26)祝老师主讲水蒸气,昨天我比他还重视此事,一大早就到办公室,补充完整该博文。

讨论章节及内容如下:

第六章 水蒸气的性质和过程[1]p140-157

本章共五节,内容包括:

纯物质的热力学面及相图;

汽化与饱和;

水蒸气的定压发生过程;

水及水蒸气状态参数的确定及其热力性质图表;

水蒸气的热力过程。

教学心得

很显然,水蒸气的热力学性质,大部分都是靠理论与计算获得的,实验或试验起的作用只是“事后诸葛亮”。更热门和著名的两个问题是,黑洞与量子纠缠。

在水乃至水蒸气领域,自娱自乐的所谓的“科学发现或发明”非常多,年年都有,国外一般出产花样翻新的NB理论,国内则更多地给所谓的“证明”、“证据”或papers,因其生命之源。比如,著名的“记忆水”。

还有一个争论不休的“科学”问题:

数学是科学吗?

不变的是潮起、潮落,海枯石烂;变化的是精神、信息,爱恨情仇;不变的是语数理化生水人,变化的是天地万物云史气鬼神;死寂的冰原上,时常也会冒出一注绚烂的喷泉。

人们对水的研究自古就有,从热力学和工热的角度系统地研究其热物性质始于上世纪。取得可重复的立标准的成果,在第二次世界大战之后。

我们国家早期是引进、消化、吸收、创新、重复或再版[2]-[4]

关于工质热物理性质的理论、计算和实验研究,既是工热的,又是热力学的范畴,属于基础、前沿和交叉学科,尤其是水,无论“热”或“冷”,关注的人很多,形成“独创”或“原创”的结果,则少之又少,大部分属于1个水分子和多个的关系。

参考文献

[1] 朱明善,刘颖,林兆庄,彭晓峰编著,史琳,吴晓敏,段远源改编,工程热力学,清华大学出版社,2011

[2] М.П.烏卡洛維奇著,水和蒸汽的热力学性质:第六版,科学出版社,1964

[3] 西安热工研究所编译,水和水蒸汽热力学性质图表,1974

[4] 严家騄,水和水蒸气热力性质图表,高等教育出版社,1995(第二版,2004)



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