对近年来高校的教学评估，一概的说好或不好，似乎不妥。现行评估方式，是有评估之名，却无评估之实。何以致此？因负责评估的与接受评估的，其单位的负责人都是行政长官，他们并不在乎教学质量本身，在乎的是自己的政绩（这也是人之常情）。这种评估与其说是教学评估，不如说是政治评估。评估中为何普遍的造假？如果把现行的教学评估本质地理解为政治评估，就不难理解造假实非造假，而恰恰是认真的一种表现——认认真真的造假，才足以表明下级对上级的恭敬之心！

相关专题：教学评估
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自周可真科学网博客。
链接地址：https://m.sciencenet.cn/blog-126-18924.html

上一篇：真与假
下一篇：自觉必死