最近，科学网对导师和学生的关系讨论比较多，咱也来凑个热闹。我的硕导是学院领导，学问做得可以，培养的学生也比较牛(不包括我)，我的博导专心做学问，做研究，其他事情他一概不操心，因为他有资本按自己的兴趣做事情，他不差钱，他的子女都很优秀，他成名很早，尽管我的博导让我体会到什么才叫做学问？怎么样才能做好学问？但他也有些缺陷。博主现在也是导师，自己体会到，做一个好导师真的好难。

      一难，导师要有一个好的研究方向。针对目前这种状况，导师的研究方向不好，直接影响你的学生的就业，也很难招到好学生。当然再理论的研究方向，你要能做到大牛级，也是可以的，最可怕的就是你的水平一般，研究方向又太理论，这样的导师很难成为好导师。

     二难，导师要有够用的经费。经费是导师最头疼的事情。博主就常为钱发愁，总觉得自己没有为学生提供更好的学习条件和机会。当经费多了，对学生也不一定是好事。有很多导师在外面有很多横向课题，需要有人到外地工地去或者给公司企业干活，导师是不可能天天呆在工地或企业的，于是，只有研究生了，这些学生接触了实际，但科研训练完全被忽视了，也不好。

    三难，导师要有个一官半职。导师当官，面子足，路子广，找工作自然会容易一些。可当官的导师往往很busy，基本没有time指导学生的研究。当然，当官的导师往往可以招到好学生，但师生关系方面就差一些啦,一年四季都见不了几次面，能好到哪里去。

    总之，好导师不是谁都能当的，比较好的导师是那些学术水平高，经费够用，同时能对学生细心培养的人，最不好的导师是那些学术水平一般，研究方向又烂，经费又不够的人或者是那些年纪轻轻，但已经处于养老状态的人。

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