近几年，出现过多起类似李连生教授的一些学者被揭露造假的现象，往往都是在学校的一番保护之后，被揭者最终被丢卒保车了，甚至失去了生存空间，大众一番痛快之后，恻隐之心也会泛起，所以某书记不想、却最终还是“把人往死里整”也是有环境的。其实，看多了，也熟悉研究领域的情况，很多恶果是体制的问题，不全是哪一个人的错误。现在的体制不保护研究者，表现在正常和不正常的几个方面问题：

1．问题在于国家科研资源分配的原则和校各级领导绩效考核不客观。国内研究领域资源竞争非常激烈，科研成果意味一切，学校领导在任有期限的，其功绩考核在于任期内摸得到的具体指标，比如一流的文章和课题数是否持续增长，课题费是否增长，争得最狠的是国家和省级各种奖励，甚至举全校之力和社会资源为之，校领导不得已，为此，他们往往会夜不能寐。

2．问题在于各级领导不全都懂得和遵守科研成果获得的规律。科研成果是要有研究周期的，一个假说提出至少需要1年以上的时间；然后，需要自己构建虚拟试验验证，同时，更需要实践的验证；最需要严格可行条件，所有的规律都不是绝对的，而是相对的、有条件的，当可行条件与实践或理论应用吻合，才能称得上是有意义的研究；但是，还没完，还要确定这一规律对应用目标的影响是正向的还是负向，如果是正向的，如何放大，如果是负向，如何规避风险；最后确保应用条件下，有应用效果的方案，才是真正见效益的阶段，这其中最关键的是有实践人才的合力攻关，我见过一些研究，理论方法很好，但是没有高技师的配合，机械或模型做出效果很差。加总3年研究时间往往很紧张，保障基本生活的基础上，研究者需要每天12小时以上工作量。试想，一任领导3年，能否等得起这种规范的研究过程，可以想象做到十年磨一剑，研究者需要多大的坚韧。

3．社会风气不好。说好听的是社会多元化发展，包容性更强，或者大众不懂得学术圈的研究规则,混淆了生活的包容和研究过程严谨的界限。过年时看天津卫视的《非你莫属》一期发明者秀，看完了哭笑不得，网友们也是褒贬不一。在研究圈子里混得人，就会觉得方舟子说话很正常，他的任务就是回答是不是真正发明，但是，在这期发明秀里，它显得刻薄而不合时宜。有一些发明者和观众不懂得这个规则被批评，会让观众觉得很可怜，认为一些发明者被耍了、笑了，没有尊严，被娱乐了，大骂方舟子。这是目标取向的不同，如果看电视为了娱乐，不必认真，哪个好玩看哪个，比如赵本山的小品就这样，我做为一个学者也很喜欢。但是，科学发明者毕竟不是娱乐者，发明的东西不能自己说好就成，要经得起不断重复的检验，经得起发明必要条件的严格考核，而无论发明者是皇帝还是乞丐，如果，非要把哄老婆笑的十几万的华而不实的机械孔雀说成发明，这只能是感性的认知，经不起科学的推敲。不明白，很多人会把科学和娱乐混在一起，后来明白了，高校也有人这样做，模糊规则、界限，就是为了吸引眼球、为己造势，达到获得更多资源的目的。其实，各行各业都有规则，不懂规则就不用在行里作，这是自古而来的定律。感性是代替不了科学规律的。科学研究晦涩而枯燥，愿意领悟其规律的人甚至也不理解。比如，在我周围有很多爱我的人都在讲，你都博士导师了，不用自己做了，支支嘴即可，文献也可以学生读。我从事研究会被认为没有领导才能，或者太较真了，对学生指正太多，甚至会被同行认为，要求太高了，云云。其实，任何一个研究者都知道，不读文献，就订正不了学生的误区，不好指导科研团队工作，不走现场调查研究，那里会有很好的研究思路，甚至，半年不读文献，连关键词都会看不懂了，跟前沿研究就很累了，何况想创新。另外，指导学生总要言之有物，为学生筹划一个可进可转的研究方案是一种时时修为的能力，教不好学生，怎么能给学生吃饭的碗呢？为什么很多人都希望我应该做一个被学生培养的人，呵呵，价值观不同，我还要和谐以对，所以，在中国搞研究很难，社会风气不利于、甚至不支持学者。研究需要灵感，很难保证早9晚5的规则作息，又有多少人能理解呢。

4．学者面对揠苗助长的领导不知自保。对待领导的重视和提拔对每个急需资源的学者而言，那是感恩不尽的雪中送炭，我深有体会！！对待成果指标任务，自然不能拒绝，这样就有2条路：一条是披星戴月，群策群力地按时完成，时间紧张一些可能成果粗糙一点，但是，绝对是真实的成果；另一条是，努力干了，但是或者任务重，或者行政压力，迫使没有完成，编一部分吧，先混过去吧。长期发展下去，会出现3种人：第一种比较少，洁身自爱，一诺千金，对待领导过多的期待和资源配置的诱惑能以浮云心态相对，仍然披星戴月地工作，会有失误，但不是造假。可以这样解释失误，严格说，科学是发展的，一点问题都没有的顶级学问找不到，但每个发展都是一个向上的石阶，尽管石阶有大理石的，也有火山石、甚至石灰石，质量差点叫失误，偷来的，或者使个障眼法，把石灰石台阶说成是花岗岩，就是造假了；第二种人比较多，一定的工作时间下，完成给定的任务，自身利益最大化，成果里真假都有，良莠不齐，平平常常研究者，不显山不漏水，不会遭到攻击，也得不到太多的利益和光环，心是想变得，心中也有公论的；第3种人比较少，膨胀的忘了自己是谁，对待领导的要求，不切实际的应允，得到更多好处的同时，混淆是非观念，尤其和权势领导处于一个利益共同体时，种种好处下，坐上神马了，飘了，沾沾自喜地听领导话，以带头人身份整合校内和校外的资源，甚至作假，其实，私邸里，他不愿意的，但是，领导说这是为了学校大局的利益，要发扬英雄主义精神。第三种人就包括李连生老师，我认为，他曾经也是很努力的人，也曾经有自己成果的人，假如，领导保护他，不要求他大干快上，要求他整合自己成果，而不是学校他人的资源，他也会是一个不错的学者，所以，有很多学生为他喊冤，他自己也觉得冤，是有缘由的。所以，学者毕竟是学者，立足靠的是学术能力，如果自己不淡定，什么都敢要，总有可能吃不下，被噎着的时候，因为造假成了影响学校发展的大患的时候，学校肯定会同样以学校利益的大局为借口，令您发扬牺牲个人的精神，隔离你、一旦你可能成为影响学校某位领导前程的人，必然除之以保车。这是自古以来士的命。

    处于顺境的学者保命de问题清楚了，就要琢磨可行的对策了，改变社会和资源分配的规则需要慢慢路，只要在自身下功夫了！

    20多年了，我看过太多高校的各级领导坏事推责任、好事揽责任，你好我好大家好的不得罪人，谁管真理何在？所以，淡定之心要永恒，神马都是浮云就对了。平时，小事不要计较，大事一定顶针，不把时间花在内耗上，不让自己处于风险之地。铁打的衙门流水的官，官是可以换个地方待的，学者如果坏了名声，恐怕就要改行了，面对李连生，又有多少领导真正本着治病救人的心态对他，真正害他的人是大干快上的领导，而不是老先生们！邪总是不能压正的。

    学术圈里的精英们小心了，我记得一个老总的话：“让一个人自己灰溜溜的走，最好的办法有2个，一是边缘化，二是捧到不适合他的岗位，再给他多个婆婆，1个对立的小姑副手”，边缘化对心态好的学者影响不大，最怕的是捧杀！在自觉顺境时，多想想是对的，这不是个人的得失问题，往小了说你的身后还有家人需要你的抚养和坚强支持，往大了说，国家和学校培养一个教授、博士导师需要很大的成本，需要你数十年的回报，对自己而言，这是喜欢的职业，做到死毕竟是一种幸福阿。