它的前身要追朔到上世纪九十年代末。随着我国高等教育轰轰烈烈、波澜壮阔的改革，高等药学教育的课程体系和人才培养模式也发生了深刻的变革。为本科学生开设早期导入药学教育的课程，使学生一进入大学就能够受到药学的启蒙教育，加强大学生的综合素质培养，正是课程体系改革的一个内容。这一改革有效地解决了长期以来药学学生要到大学三年级以后才开始接触到药学概念的弊端，对培养学生的药学素养、职业意识和使命感起到了积极的作用。本教材的前两版正是在这样的背景下编写出版的，适应了药学类各专业学生早期学习药学知识了解药学的发展的需要，明确了药学工作者的职责和使命。

    在认真收集各学校近年来使用本教材的意见和建议的基础上，我们进行了本教材的修订再版。本着荟萃东西、贯通古今、跨越学科、展望未来的编写方针，保持原体例不变，内容做了适当的删减，章节顺次作了调整，重点重写了药学统计学与药学信息学（也是我们实验室近年工作的结晶），充分地反映出现代药学的新进展和新成就，整体上更加精炼，深入浅出，通俗易懂，有较强的实用性。