读到曾老师的博文《男导师如何面对女研究生？》，不禁感慨还有如此细腻为学生考虑的老师。

   估计大多数导师都和我的导师一样，对待学生相对来说比较“粗心”的。那么，我就站在一个学生的角度，说说怎么与导师及同门兄弟们相处。

   本人是个女研究生，导师为男导师。由于本科实习就在实验室呆了一年，硕士入学后上手比较快。在硕士二年级的时候开始“崭露头角”，在有机遇的条件下，带领4个师姐师兄，2个师弟师妹为一个课题组做调查实验。这次调查实验我经历了与实验无关的前所未有的考验：如何与素不相识的人打交道？如何让团队里比你高的“长辈”（师兄师姐）能听从安排？而与此同时，硕士期间与我一届的是个女生，看见我们做得轰轰烈烈的，她在孤军奋战着另一个貌似鸡肋课题，怎么能和她相处好？

   经过多次跌跌撞撞，我发现要和导师相处，很容易，只要做到以下几点即可：

1.  首先具备一定的能力。导师一般是给个方向的。他就说，按***大概去做，你拿个方案出来，安排下人手。做到了，自然对你刮目相看。让写英文文章，跨专业的，给定时间内写出来了，他自然很满意（对于这件事的利弊我不表态）。后来逐渐的，导师写书，也让我参予，并且挂名。导师写作标书，开始是让我帮忙挑挑错字，后来是让我给勇敢说出自己的见解（毕竟导师在具体问题的最新动态上文献不太可能读得多过学生）。

2.  具备独立思考的能力。在实验开始前，能通过查阅文献，把握这一块最新的动态，提出自己独到的见解，并且修正一些实验设计步骤。

3.  尊重导师。其实大部分学生都是尊重导师的，只是不知表达。比如导师给你发了邮件，建议要读点什么文献，至少得回个信表示收到感谢吧。

4.  理解导师。就像马臻博士说的那样，马跑得越快，鞭子抽得越快。当学生好使的时候，导师就会很想让你多做点。但每次我觉得累时，我就会站在导师的角度去为他考虑。我们实验室基本刚起步，有点青黄不接的感觉。我现在都算是导师带的元老级学生了，刚来时导师才带学生没两届。这种时候，自然缺文章。若我是导师，我还不知怎么做能比他做得更好。这样想，心理就觉得平衡了。而事实是，我的受益明显更大：学到了东西，获得了文章。

 

  而要与同学相处，则较为难些。原则是：

1.  低调。当在实验室是刚入门的小弟时，低调的学习非常重要。咋胡着认为自己本科的东西学得很好时，师兄师姐们就不会很乐意把关键东西教你了。当你在实验室里貌似比较“能干”时，更要低调。

2.  给别人足够的尊重。曾今我就没有太注意别人的感受，从来关注的只是实验要如何做好，我固执到每一个细节都要完美的按照自己的要求来，现在反过来想我的要求也不一定是最好的。这样导致了在第一次团队合作的时候闹出了很多不愉快的事。后来的合作中，每次我都尽量多听听别人的意见。不论是谁的意见，我都不会立即反对了。立即反对会给人错觉是你在针对他。若是可行，我就采纳；若是不行，我会列出一些理由。对于一些自尊心强的成员，我会采取弱化的方式尽可能的让他感觉不到你反对了他。

3.  关心同学。在硕士时，和我一届的是个女生，且是个保送生。一般来说，保送生都很优秀，她的确也是。而我由于在实验室已呆了一年多，导师明显偏向我，再加上我低年级时并不低调，曾让她度过一段难熬的时期。这就像曾老师说的那种情况吧。在硕士2年级的时候为了争奖学金，彼此很不愉快，大家都好强。所幸她生性开朗，而我也发现了这一点，在很多事上多关心关心。比如毕业要办手续，有的地方顺带我就帮她办了，要交什么材料，也是能帮着捎就帮了。最后终于冰释前嫌。

   现在博士了，和我一届的也是个女生。我从来忽视她的敌对的态度，凡事在原则内都关心和帮忙，经过几个月时间相处，目前也还不错。