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陀螺生活的几多感慨
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自从研二开始跟着二导修学以来，这日子就如陀螺般旋转而从未停歇过，那就索性趁着今天的档儿记录个流水吧~~
2010年10月份，跟大老板说想学遥感，他二话没说，当面打电话给二导，然后我就开始了一周三节课的遥感生涯，日子也过的那么回事，只是一周多了几节课而已~~
2010年12月，经过2个多月的考察，也许二导发现，我还是个可以塑造着试试看的胚子，所以有一天下课，他叫住我，说要找我谈话（上课一直坐在第一排，上课从不迟到早退，不过以为他不认识我，更别提名字了），我很是紧张呀，因为对遥感一无所知呀。谈话内容大抵是这样的：遥感是一门实用的学科，每天听课跟自己抱本书看的效果没什么大的区别，要想学好遥感，还是要到实验室去的。在二导的“怂恿”下，当天下午就进了实验室，开始了陀螺的生活~~~
最开始的时候，先是了解各种软件的名称和功能，当然了，都只是听说过，用就别说了，打开都没打开过~~~不得不一一开始熟悉，这个过程真的有那么点儿痛苦，毕竟，呵呵，实验室里的同学N多跟我一届的，只是大家的专业不同，他们都牛叉的很多，我就那个汗呀~~~
同时，二导的课题要结题评审了，因为是跟地方林业上合作的横向课题，所以得捣鼓本子吧，得熟悉新的概念吧，得知道什么是郁闭度，什么是树高，什么是胸径，什么是幼、中、近、成、过的代表意义吧，得知道分类中的地类、林种、权属、森林类别、事权等级吧。。。。这个过程貌似花费了快两周，那个时期貌似睡觉脑子里全是树呀，有木有呀有木有~~~
一转眼就该过年了，但是因为项目说的是过完年就评审，但是在家里干活二导不放心呀，所以一再的推迟回家的时间，一直到腊月二十六才放走我们。
可是回家也没敢怠慢，依然核对和检查每个县的本子，这一干就直接到了三十晚上的10点多，这年过的，刻骨铭心呀~~虽然春晚是没什么可看的，可是凑个热闹的氛围还是要的吧，老爹叫老妈喊的，愣是没敢离开电脑跟前半步，万一出岔子了，评审的时候丢人现眼的可就不是我自己了~~~~
都熬到三十了，想着后面的几天可以松口气了吧，结果，组里的一同志落队，那得帮扶呀，唯一6天的假期也打水漂了。。。。寒假就这样没了
还记得赶回学校的那个深夜，下着大学，拎着电脑，直接回的实验室~~~
然后又开始了实验室陀螺般的生活，一直到现在。肯定会有人问，这么忙碌有什么成果呈现给大家吗？这就是我接下来要罗列下的：
负责1个（克孜勒苏帕米尔高原湿地保护区）公益林的区划，包括从最开始的矢量到最后的成果推出；
参与3个（库车县、疏附县、麦盖提县），因为最后活多人少，所以大家也有过分工，这其中包括修改各县最初矢量以及新增矢量；
所有县评审汇报材料整理及PPT制作，这个是寒假没休息的一大功劳呀；
吐鲁番地区经济林调查，主要负责鄯善县，一样的从最开始的矢量到最后的出图提交成果；
负责GEF给艾比湖项目组的任务大纲的编写，具体负责森林监测、艾比湖桦再生研究以及高山植被研究及报告，先后两次，主要做了负责人；
期间出差吐鲁番鄯善县，为的是为当地的旅游规划做初步的测量工作，当然了，大头是我一特能干的同学，我只要负责小地类的测量，嘿嘿，他心疼女生，声称这是“怜香惜玉”，呵呵~~~
中间还有诸多零零碎碎的小事儿，比如给几个县的森林简明经营方案做些补充工作，顺便还被押着做了7个县简明经营方案的评审，虽然被几个。。长的“批斗”（非林业科班出身，呵呵）了下，感觉还是能学到了一些东西，知道了什么是蓄积，什么是小班蓄积，公顷蓄积。。。。
也琢磨了自己的论文，虽然是在看书之后突发的想法，开题时副院长说还不错，建议申请研究生创新基金，呵呵，也算是对自己工作和学习的一种肯定吧。。。
2011年7月1日 做的研究生创新基本的答辩，自己犯了个大忌--跟评委顶了句，那个。。。问题，真的，，，哎。。总之是我的不对。。。。
手里还做着大老板给的分类的活儿，不过也马上交工了，呵呵。。。
跌跌撞撞走到今天，今天开会准备过几天出野外的资料和用具，感觉自己没白在实验室混呀。。。
感慨告一段落，后续报道会跟进滴~~~
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