南方科技大学推行“自主招生、自授文凭”的改革方针，绕开高考，直接招生。（2011年6月28日《作家文摘》----《中国周刊》《博客天下》2011年第12期）对此，教育部新闻发言人表示：“任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益。”翌日，南方科技大学校长朱清时反驳说：“任何重要的改革都是越过当时的法律规定的，如果强调不能越过，那就不能改革了”。两种观点针锋相对，主管单位与下属校方互不相让，究竟谁是谁非？

我认为，朱校长说得更为在理。理由是：

（1）这些年来我国进行的教育改革，包括合并院校，扩大招生，加分制等，这些改革倒是都遵循了国家基本的教育制度，但其中那一项是具有真正意义的改革？就实质而言，不触到现有法律法规的改革，不可能是真正意义上的改革。

（2）改革必须“上下结合”。有时是“自上而下”的推行，有时应当是“自下而上”的进行。想当年，邓小平说：“社会主义为什么不可以搞市场经济？这个不能说是资本主义。我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济”。一言九鼎，于是就搞起了市场经济；这是“自上而下”推行的改革。目前南方科技大学的改革，则是“自下而上”的改革。对于此类改革，要允许搞试点，不能一棍子打死；只有通过改革实践，看看改革效果，才能做出正确的结论。如果只允许“上边”改革，那只有等待“明主”的出现。平庸的领导故步自封，必然会扼杀改革。在改革大潮中，国家和人民需要的是具有改革意识和勇气的各级领导者。否则，还是下台为好。