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精神助产术
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最近抱着一颗学习的心态在准备学院的讲课比赛，今晚刚比赛完，知道能进入决赛后，高兴之余是一个累。需要感谢的是宋老师，他给我提供了许多很好的意见，还有我那班同学朋友们，感谢你们捧场和支持！看到你们，我不再感到那么紧张，不再觉得自己是一个人在努力。以下是我对今晚讲课情况的记录，包括所讲的内容和一些不足。
我所讲的内容是苏格拉底的精神助产术。我说“在我们日常生活中，如果有一个孕妇需要分娩，正常情况下是由医生和护士接生的。然而在古代有一个人却宣称他可以为真理接生，接生的方法就是精神助产术”。就这样我引入了我所要讲的主题——精神助产术。接着，我介绍了苏格拉底的真理观是认为每一个人心目中都有一个真理，真理是不需要别人传授的。那为什么我们每一个人没有感觉自己拥有真理呢？那是因为我们心目中的真理被我们不加以考察的偏见或者谬误蒙蔽了，这有点像一块美玉的光泽被灰尘蒙蔽了一样。要发现真理就需要教师或者哲学家通过对话的形式不断地清除蒙蔽，使我们发现心中已有的真理。这个过程可以概括为“使其自以为知者知其不知，使其自以为不知者知其所知”。这可以理解为通过对话，对原有以为确切的认识产生怀疑，进而进入不知状态，再通过对话进行引导获得新知。这就是苏格拉底助产术的应用得整个过程，从这里可以看出对话在其中有一个很大的作用。
接着我分析了苏格拉底与别人对话的主要形式是发问、回答、反诘、修正、发问、再发问----直到获得一种真理性的认识。介绍完苏格拉底的真理观和发现真理的方法，我进行了课堂小结。小结主要是根据以上所讲内容，结合生理分娩和精神助产术的相似性来分析，为什么苏格拉底把他这一套方法叫做精神助产术。我主要从以下几个方面进行分析（以下所用观点参考《赵敦华著《西方哲学简史》）：第一是苏格拉底只是提出问题，但并不回答问题，而是通过问题让谈话对象不断思索发现真理，这就跟我们的医生和护士只是帮助别人生育，自己并不生育；第二苏格拉底认为否定成见是一个痛苦的过程，但这是达到发现真理必不可少的过程。这跟生理分娩一样，分娩前需要经历痛苦；第三真理是在每一个人内心中获得的，这跟孕妇是在体内生出小孩是相似的。
整个内容讲下来感觉比较满意就是时间把握还是比较好，逻辑连接还算严密。但也出现了不少问题，主要是不必要的肢体语言过多，表情丰富度不够，有一些口头禅等。希望经过不断地理论学习和观摩视频学习，能够有所改善。下一轮复赛，我抽到的是1号，不管怎么样，好好准备，好好锻炼，有进步就好。
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