作为一名报社的文字工作者，我参加工作的时间很短，从去年3月份开始做校对以来，已经快一年了。一年的时间对于人生来说实在太短了，但是对于一个刚刚迈入社会、没有任何工作经验的女生来说，这一年就是我的事业的全部。我想说说自己这一年中在文字工作上的一些心得，就算是我的个人总结吧，几年以后，翻回来读读，为自己的青涩、自己的成长留下一些印记和怀念。

伟人曾说要选择喧闹的地方读书以锻炼自己集中精神的能力，但是我与伟人相差实在太远了，以至于我至今在阅读以及校对的时候都要选择安静的场所，因为环境对一个人的成长和学习起着至关重要的作用，工作也是一样，我会希望在安静的环境下工作，这是第一点。另外，做校对的时候绝对不能一心二用，甚至要转变身份，不要觉得自己是在工作，而是要像看小说一样读进去，以报纸读者的阅读心态并沿着写稿人的思路去读文章，才容易找出文字硬伤之外的逻辑错误。其实，对于新闻报道来说，文字错误是硬伤，比较容易发现，错了就是错了没有任何歧义。但逻辑错误就不同了，如果一句长句阐述一个观点，却在列出条件之后的结论处少写了一个“不”或“非”等具有否定意义的词，那么整个句子的意思就不合逻辑了。打个比方，文字硬伤好比感冒、摔伤，而逻辑错误就是炎症、癌症。感冒、摔伤的症状显而易见，也很容易痊愈；而炎症、癌症却会侵入到器官组织之内，一眼看去人没什么毛病，但它却可能是致命的元凶。所以，在我看来，逻辑错误比文字硬伤更重要也更难发现，因为它们是影响文字健康的顽疾。

当然，硬伤也是不可以出现的，因为它是文字是否漂亮的外在体现，就像健美的人会给人以舒适的美感。下面总结一些我在工作中遇到过或考虑过的可能出现的问题吧。（先写几个吧，以后想到再添补。）

一、形（音）似字。不同的人使用不同的输入法，如果作者用拼音输入法，就可能出现声母或韵母打错以致变成其他词的情况，比如：“如此”打成“于此”；如果作者使用五笔输入法，偏旁部首出现错误的情况就会大大增加，比如：“纯洁”打成“纯结”等。

二、大串人名（地名）。报道会议的新闻中，经常会出现一大串会议出席者的名字，这时要注意人名不要重复出现。

三、理解成语的意义和褒贬用法。中国历史悠久，成语也是经千锤百炼而成的固定词组，常常包含典故，也具有褒贬色彩。经常被大家用错的成语例如：首当其冲、炙手可热、始作俑者等，都含有不同程度的贬义色彩，如果用到科研工作者的赞颂事迹上，就非常不好了。

今后，我会在博客上进行一些文字、词语等方面的辨析。希望不管是纸媒还是网络媒体，都呈现给人漂亮、健康的文字，因为中国文字的博大精深是中华文明历史悠久的重要体现。

 

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