关于有些大学女生人数已经超过男生、女生杰出者人数也已经超过男生的评论，在近日的媒体中成为一个话题。人们对这一现象进行反省，很多人的结论是我们的教育出了问题。他们的主要观点是，我们现在的教育政策不利于男孩们的成长，男孩们越来越被排斥在主流教育之外，这对我们民族的发展是不利的等等。

窃以为，在得出这个结论之前，有必要考察一下我们的教育体制到底发生了什么变化。远的不说，自打改革开放以来，我们的基础教育和高中教育，基本上没有太大的变化。那么在改革开放之初，男生在高考中的成绩普遍优于女生，那么为什么现在反被女生超出了呢？如果说是我们的教育政策和教育制度出了问题，那么在这些东西并没有发生根本性的改变时，这种结果的变化难道要归咎于这些东西吗？这似乎有点说不过去。

我们的教育的确存在着问题。但是究竟是不是这种教育有利于女生而不利于男生的发展，这个结论恐怕不宜草率得出来。至少从世界范围看，各国大学中女生的比例都在不断提高，女超男的现象已经是一个世界范围内的现象了。如果把中国的女超男现象归结为中国教育制度的问题，那么很多人推崇的西方教育，美式教育，为什么也会出这样的问题呢？

从单纯生理的智力上看，女性丝毫不比男性差。这已经从诸多的女性精英身上看到了。如著名的居里夫人，还有著名的中国女物理学家吴健雄，医学专家林巧稚，还有前两年得奖的屠呦呦。当然，中国的两院院士里女性还不多，但并不证明女性在智力和能力上就一定不如男性。女性在高精尖领域的数量现在还不如男性，主要不是智商方面的原因，而是社会传统观念所造成的原因。现在大学中女性对男性的超越，应该说，传统观念的影响应该比她们的上一代要小得多。

在我们小时候，小学低年级时，女生比男生成绩要好，但是到了高年级，男生就逐渐赶了上来。后来在我们上初中时，女生成绩位列前茅的尚有几位，但已经为数不多。而到了高中阶级，女生能够在进入前五名的几乎已经绝迹。所以，在当时那种学习和教育的模式下，没有人会怀疑这种模式对男生的成长是不利的。人们的观念中，更多的反倒是女生虽然在小的时候表现尚可，但是到了青春期之后，就不行了。

现在的情况已经完全不同的。不仅是基础教育阶段，高中教育阶段，就是在大学阶段，女生的优势已经越来越明显。人们面对这样的局面，有点手足无措，似乎认定是我们的教育体制、教育模式、教育理念都出了问题。而且认为这样的结果对于男生是不公平的。也许这些说法都有道理。可是，我们是不是还要多想一下，这么多年来，我们的教育模式、教育体制和教育理念有什么大的根本性的变化吗？要说完全没有变化，当然不是事实。可是要说已经发生了根本性的、翻天覆地的变化，似乎也不是事实。那么在没有发生根本性的变化的情况下，男生与女生的位置却发生了翻转性的改变，这这究竟是什么原因，的确值得我们深思。

如果说，现在的教育体制和理念有利于女生，不利于男生，那么多少年前，也是同样的教育体制和理念，为什么没人说这样的体制和理念不利于女生，而有利于男生？在一些人的眼里，女生不如男生很正常，男生不如女生就不那么正常，这样的理念正常吗？

说起来，如果说死记和硬背是女生的长项，那么数理化主要不是靠死记和硬背吧？文科综合与理科综合也不是靠死记和硬背吧？可是这些年高考当中，取得较高分数的为什么还是有很多女生？这样把男生的不良表现归因于教育体制和教育理念似乎不是很公平吧？

其实，男生和女生的差异是很复杂的，至少在目前，有很多东西我们并没有搞清楚。在某些专业领域，就目前而言，男生要强于女生，在另外一些专业领域，女生又优于男生。比如，在工程领域，男生还是比较强的，而在社会科学和语言类专业，女生则更强一些。这究竟是不是不同的性别对不同的领域有不同的敏感，姑且不论。但至少既不是在所有的领域就一定是男强于女，或者女强于男。也许再经过多少年。女性在工程领域中也可能表现出色，男性在语言学或管理类专业也能出类拔萃。

如果咱们离开高等教育的领域，看看体育项目领域，咱们国家普遍的状态是阴盛阳衰。可为什么没有人说，这些项目不适合于男性，而更适合于女性？三大球自不必说，男子项目现在是黄鼠狼下耗子，一窝不如一窝。就拿田径来说，男子项目除了一个刘翔之外，女子田径项目都普遍强于男子项目。奥运会田径项目拿金牌的，到底是女子项目拿得多，还是男子项目拿得多？怎么就没人说，咱们的田径训练思路有问题，适合女子项目出成绩，不适合男子项目出成绩？或者极而言之，整个竞技体育就适合女性，不适合男性？

无论在什么领域，女性的这种突出表现正是社会进步的表现，我们没有必要对此表现出忧心忡忡。当然，女性要真正走上与男性平等的道路还有很长的时间，而且如果我们认真的调查和统计，其实女性远没有在很多方面超过男性。男性的优势和强势还会持续很长一段时间。不过，我们的男性倒真的需要认真想一想了，我们落后于我们的姐妹同胞，到底是什么原因？根本原因是不是我们还不够努力，还远不如我们的姐妹那样全力拼搏？