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从《变形计》我们还能做些什么?

已有 3142 次阅读 2014-4-10 11:38 |系统分类:人文社科|关键词:学者

湖南卫视的《变形计》非常好,我几乎都要反复看,每期我都会为农村娃的辛苦和农村生活的辛酸而落泪。作为教育工作者,作为高校的教育工作者,我们能从中醒悟出一些东西吗?我们能为改变这种现状做些努力吗?

1、城乡差距问题如何缩小?现在城里有钱人多了,我们通过什么方式让他们能将自己的钱拿来帮助农村?而不是拿钱去国外移民?能不能也搞个农村城市一对一的帮辅?

2、城里的孩子们为什么会出现问题?问题的根源在哪儿?变形计中的城里孩子是个别现象,还是普遍现象?我们能做深入调查吗?城乡孩子的差距在哪儿?这种差距是如何造成的?我们能给出解决策略吗?

3、中国教育对于未来中国的责任应该如何承担?政府对于未来中国的整体构思中人才问题的深层次问题抓住了吗?

4、素质教育已搞了多年了,我们应该回头总结总结了,素质教育和国民素质达到目的了吗?学生的体质和心理素质、创造力提升了吗?课业负担过重问题解决了吗?

5、古话说“仓廪实而知礼节 衣食足而知荣辱”,中国现在是世界第二经济大国,我们的‘礼节’和‘荣辱’观在全社会形成了吗?

      虽然一个人的力量是单薄的,但涓涓细流总会汇成大海的。

      我们中间也有一些强大力量的,我们应该呼吁,让全社会都能意识到…



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