《世界是开放的》阅读交流（五）

By LUO CH

第7把金钥匙：电子协作与交互

要么协作，要么灭亡！

协作工具将他们的思想、才华、资源、网络和产品聚集到一起，方便人们分享和创新。

协作是使更多人在经济上立于不败之地的关键因素之一。

协作就是创造、创新和解决复杂问题。

协作是世界上最聪明的头脑之间相互学习，最先进的思想得以相互借鉴，从而增强和扩展了科学知识，这远远超越一个人之所及。

协作启示录

收购企鹅伙伴

企鹅俱乐部：加拿大的一家互联网公司，为青少年提供了一个基于线上的图形化的虚拟世界，一个大众多用户的在线角色扮演游戏。它为用户提供基于在线聊天和玩游戏而进行的扩展性功能服务。

企鹅俱乐部的核心理念——分享、想象、互动、创造、设计和发现。

网址：http://www.clubpenguin.com/

多背一公斤

传递－出行时多背一公斤，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子；

交流－旅途中与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力；

分享－归来后通过一公斤网站分享学校信息和活动经验，发动更多朋友参与。

培养全球电子伙伴（ePals）

ePals公司（多伦多证券交易所创业板股票代码：SLN）是一家教育技术公司和安全社交学习网络（SLN）的领先提供商。ePals专注于K-12教育市场，为全球中小学行政管理人员、教师、学生和父母提供搭建教育社区、提供高质量数字内容和面向21世纪的有效学习推动协作的安全可靠的平台。ePals的获奖产品包括the ePals Global Community（TM）；SchoolMail（R）365；LearningSpace（R）；和In2Books（R），一个培养读写和思维能力的通用核心eMentoring课程。ePals客户和合作伙伴包括International Baccalaureate、微软、戴尔、IBM、国家地理及美国和全球的领先学区。ePals为大约70万教育工作者提供服务，惠及200多个国家和地区的数百万教师、学生和父母。

冰的故事

在南极进行科学实验的科学家把与南极洲的实验资料，例如薄冰动态、气候变化、企鹅繁殖行为以及全球气候变暖对极地海洋生态系统带来的影响等通过许多网站发布给全世界

教室无国界

微软是顶呱呱的

Microsoftoffice live workspace，它的活动面板能够告诉学生谁对文档、电子表格、通讯录或数据库进行了操作，它为用户提供了同步和异步交流的机会。

网址：http://workspace.office.live.com/

所有的word、excel、PowerPoint文件都可以在线打开、保存、分享和修改。

协作之路

通过有效的设计和使用协作工具，我们所有人都在学习。我们所有人都在向我们的同伴学习。我们所有人都在向与我们素未谋面的专家学习。我们所有人都在利用另一个国家的资源或文化进行学习。

第8把金钥匙：另类现实学习

你是谁？

借助游戏和模拟，只要你愿意，在任何时候，你都可以变成你向往的任何人或物。

戴上游戏头盔，探索新的文明以及远古的传说。

微创外科手术的技能，比如腹腔镜手术，可以通过玩视频游戏来训练。

另类现实学习时代——模拟仿真现实世界

学习的百思买

百思买：全球最大的家用电器和电子产品的零售、分销及服务集团。主营消费电子、家居办公用品、电器、娱乐软件及其相关服务。

获得第二人生！

SecondLife是全球最大的虚拟世界游戏，注册用户超过六百万。“第二人生”是总部位于旧金山的Linden Lab于2003年推出的一款以“合作、交融和开放”为特色的大型3D模拟现实网络游戏。在这个游戏中，每个人可以建立自己的一个虚拟的“第二人生”，与同在这个虚拟世界中的其他人发生各种各样的关系，实现自己在第一人生中没能实现的梦想。               第二人生与其他的网络游戏不同，这个虚拟世界里没有诡秘灵异的怪物与魔兽，也没有长袍马褂刀枪剑戟，有的就是现实世界里有的一切：大生意与小买卖，家庭与朋友，邂逅与分别，嬉笑怒骂与爱恨情仇，休闲与旅行。玩家可以扮演一个同现实生活迥然不同的角色，可以在这里自己创造并购买物品，拥有物品的所有权和销售权，“第二人生”向用户支付“周薪”，供他们投资、交易。林登实验室限定自己仅能向居民和企业提供土地和工具，让他们发挥想象，亲自动手创造世界。最重要的是，林登实验室还提供货币兑换，玩家可将在“第二人生”赚到的虚拟“林登元”，兑换为真正的美元。 

哈佛大学的第二人生

校外学生在第二人生中上课，而校内学生面对面进行教学。课程讲座、视频、讨论和办公时间全部是在第二人生中进行，学生也在第二人生中见导师。

与intellagirl的约会

intellagirl是莎拉.罗宾斯在第二人生中的名字。 Intellagirl在第二人生的岛屿上教授大一新生的写作课程。她的课允许15到20个人注册，可都有300多名学生报名。她如此备受关注，是由于她的网名和虚拟角色的可爱，当然最重要的是她的与众不同的演讲内容，以及耳目一新、坦率且吸引人的演讲风格。

第二人生中，建造实验空间并开展实验的成本要远远低于现实世界。

严肃游戏？  

最紧迫的问题是，人们没有严肃地对待游戏。学生都喜欢游戏，怎样用它来组织教学？或者如何评估教学？

大型多人在线游戏

美国军方很感兴趣，对于在领导学、管理、问题解决、决策和策划技能的教学中如何应用这种游戏？企业也在探索如何将大型在线游戏中玩家的领导力和快速决策才能迁移到工作环境中。

游戏是一项高度协作的活动。

接下来是什么？

虚拟世界将会替代课堂教学吗？

在注册入学之前，就在虚拟世界中见到将来的老师和同学，这将会成为很普遍的事情吗？

一个人的思想能够控制虚拟人物吗？

事实上，日本庆应义塾大学生物医学工程试验室的研究人员已经为用户开发了一个系统，让用户在第二人生中运用他们的思想去控制虚拟人物。运用专门设计的头盔以及配套电机，人们可以监测到控制身体动作的大脑区域的思想。当你想让屏幕上的虚拟人物向前移动脚的时候，它就会向前走。而那些因患有脊髓损伤或其他肢体残疾而无法进入像第二人生之类的虚拟在线世界的人们，就有了许许多多令人惊奇的可能性。

第9把金钥匙：移动学习与泛在学习

泛在学习？

对于真正开放的学习世界来说，任何一个人，无论身在何方，你都可以随时随地开展教育活动。

是的，你能学习；我也正在学习！

无论走到哪里，只需要互联网能够接入，都能够进行学习。

我想要个宠贝

宠贝：是一个微型PC？是一个多媒体播放器？一个电子闹钟？一个游戏机？这些都不能很全面地说明什么是宠贝。有人称它是迷你电脑，或一台具备触摸屏幕的无线多媒体播放器。也有人给宠贝的定义是一个网络时代的高级成人电子玩具。它支持wifi，用它可以浏览网页、收发邮件、播放音乐和视频，还可以玩游戏。它也可以被当作一个电子相册来使用。

随身携带iPod

也许运动的时候听iPod或者MP3。

移动电话、笔记本电脑、PDA和clicker或者学生应答设备之类的移动设备越来越普遍地被应用于企业培训、大学校园以及大多数其他的教育情景之中。

压缩成一个iphone

智能手机，除了能给朋友发信息，浏览、手机和在线共享信息和图片，打电话，查询电子邮件等一系列和学习无关的技术之外，它还能，马西(培训大师)指出，共享、协作以及个人浏览将是利用ipone进行学习的一种主要形式。智能手机除了有GPS定位功能、游戏程序等娱乐技术外，它还囊括了化学快速入门指南、人类神经系统、细胞生物学及其他重要科学领域的内容，从古兰经到圣经，再到古希腊诸神等宗教主题的内容。智能手机内嵌词典等一系列跟学习相关的许许多多的技术。

微博迷

Twitter，通过移动设备把你目前的活动、情绪、观点和当天的议程张贴至网站。

现场记录员

Pulse智能笔，包括两个录音用的麦克风，一个回放的扬声器，一个用来显示你在做什么的小型显示器，以及一块内置的计算机芯片。

PulseSmartpen配合特殊的笔记纸，只需要按照说明用笔尖在纸上双击，你就可以在记笔记的同时将相关的录音与特定的笔记关联起来。而日后需要复习的时候，同样只需要在相关的笔记处双击，存储在该部分的录音就会自动播放。而且，在笔记纸的下方有相应的操作按钮，可以调整录音的播放速度。这样你就可以随心所欲的对特定的内容进行复习了。

北美洲的移动赠品

06年-07年间，美国本科生的台式电脑使用率下降，笔记本电脑拥有量上升。

硬盘和其他部件的体积在逐渐减小。

低价位、低耗能等的纳米技术被集成到手机等便携式技术产品上。体积小，功能强。

德克萨斯州阿比林基督教大学在2008年入学时为每一位新生配发一个iPhone或一台iPod Touch。赠送技术产品成为了大学的一种营销手段。

移动赠品还有，下载到移动手机上的语法课程，为语法单元提供的文本、PDF文件和Word文档的相关网站。

移动日本：移动西瓜卡与密秀

移动西瓜卡：将他们的移动电话作为东京地区火车、公交车和地铁的交通通行证，一种流行的服务。

密秀：日本第一大社交网站，它主要提供社会性网络服务，包括日志、群组、站内消息、评论、相册等。

移动韩国：它终究是一个赛我网（Cyworld）

赛我网是韩国最流行的博客。

移动非洲：跨越式发展中的大陆

移动拉丁美洲：口袋学校

移动工人

通过移动设备进行员工培训

每个儿童一台笔记本电脑
尼葛洛庞帝带领的团队及很多组织，他们为世界上那些贫困国家和地区的儿童提供廉价笔记本电脑的生产计划，别名为“XO”及“儿童机”定价为100美元。

XO笔记本的许多理念直接来自西蒙、派珀特的建构主义学习理论。他认为，学习应该是积极主动的、有序的、充满着创造性表达的。在每一个儿童一台笔记本电脑项目主页中提到，其目标是探索、表达、学习、创作及分享；学习者能够找到资源、创造知识，以及分享他们的发现。

如果说有什么东西能够改变世界的话，那么就是年轻学习者手中的廉价的和非常好用的技术。

尼葛洛庞帝对每个儿童一台笔记本电脑组织的最大希望是：“三步走希望”：通过学习提升教育，用教育来消除贫困，进而实现世界和平。

教育是目标，学习是手段。许多学习无需讲授也能完成。

对移动的反思

移动学习有很多的优点，可以让你无时无刻，只要想学习就能学习。

太多的技术和产品以及网站内容让我们眼花缭乱，来不及跟上这些如火箭般速度出现的新事物，一种产品或者技术还未消化完全，另一种也已经出现。

以不变以应万变。

少即是多。

第10把金钥匙：个性化学习网络

个性化学习

现在，我们生活在一种迷恋于技术的文化中。我们痴迷过Ipod，现在我们为iphone着迷，而有的人依然用着老式的收音机，用着按键的手机，有的人爱着电子书籍，而很多人依然沉浸在纸张墨香中。

海量的技术，且具有教育应用，我们——所有人参与其中学习，被动的接受式学习虽然也能实现学习者参与，但是，它已经不再是人们唯一的选择了。现在，人们都能够积极主动的建构知识并作出贡献，只要能接入网络的每一个人都拥有大量的创建、修改和分享信息的机会，这些信息对于不断发展的知识库、实践社群，或者开放存取的数字知识库可能会具有价值。

保留脸谱

Facebook曾经是哈佛大学学生的专用网站。Facebook还有一款更突显教育特色的应用名叫“课程”，这个应用允许大学生们共享笔记、开辟论坛、管理他们的课程活动。

威廉.佩恩特许学校的博客

威廉.佩恩特许学校要求每个学生都使用免费的WordPress博客平台，来设计和维护他们自己的博客。用这个工具，他们可以上传各个学科领域的论文和项目材料，以任何人都可以获取和评价的更加友好的方式，展示这些论文和材料。

无需偷看你的日记

塞缪尔.佩皮斯(17世纪英国作家、政治家、海军大臣)的日记，现在，一篇接着一篇每天都出现在一个公共博客上。通过他的日记，人们可以清楚地看到，在英格兰那段关键的历史时期，那里的一切人们都可以解读到，从各种猜忌到商业往来，再到政府事务，甚至是其他的极其琐碎的事情。他的日记甚至还为人们提供了有关伦敦大瘟疫、伦敦大火灾以及荷兰第二次战争的第一手资料。现在，赛缪尔.佩皮斯变成了一位新闻史学家了。

虚拟的世界桥梁

Worldbrigdes是一个为个体和组织服务的在线社群，这些个人和组织运用网上直播和其他媒体传输形式把学习论坛中的人们连接在一起。

Worldbrigdes的目的是促进世界公民之间的理解和合作。他们推崇文明和尊重、开放源代码协作、公平分配收入以及全球认同感。

Worldbrigdes的内在使命就是促进世界上各种不同的人之间的讨论、交互、协作和反思。

网络语言——Mocha的故事

Livemocha：一家位于西雅图的公司，是世界上最大的在线语言学习社区，由200多个国家的会员组成。它将动态的在线课程与全世界最大的母语人士网络社区相结合，给语言学习以心的定义。

增添一点异国情调

除了Livemocha语言学习社群，还有Mixxer、FriendsAbroad和Languagelab，人们可以在这些网站上轻松地注册语言辅导课程。

我能有一个chinesePod吗？

博聘语言：来自美国的语言学习公司。所有语言课程的制作区在中国上海，旗下团队有ChinesePod、FrenchPod、SpanishPod和ItalianPod，这些都是学习语言的播客，所有的语言课程都发布在苹果公司的iTunes商店上供iPod用户免费下载学习。

ChinesePod是专门为教授汉语普通话而开发的。

KanTalk与译博网

KanTalk：一个以帮助学习者学习英语的学习社区和社交性社群。        

网址：www.KanTalk.com

译博网：一个博客平台，在这里，博客被翻译成其他语言以期得到全球范围的关注。

来自德里的导师

在线辅导的导师，通过收费的形式对需要帮助辅导学科课程的孩子们进行一对一或者一对多的在线辅导网站。导师可以是全世界任何地方的人士。

辅导者与导师的反思

曾经，辅导和指导严重地受限于空间位置；曾经，如果你不是贵族，不是在雅典之内，你就不可能得到亚里士多德的个别指导。现在，在你所选或者感兴趣的领域，至少会有几十个人可以充当你的导师，并且供你选择。如果发现第一个人不适合，准备不足，或者反应迟钝，请不要烦躁，还有更多人可以供你选择。

越来越个性化
在今天这个只要能够接入互联网就能学习的时代，有纷繁复杂的移动工具可供选择，有眼花缭乱的在线网站可供免费使用，有的人用Facebook，有的人用Twitter，有的人用iphone,有的人用PAD……，那么，适合自己的就是最好的。

学习不在乎用的产品贵贱，不在乎用的网站新潮，而在于能够真正自我的提升，而在于能够自我人生价值的实现。