因本人疏忽，前日发表的博文将“学科评估”与“学位授权点评估”没有进行严格区分，在文章标题中把“对学位授权点评估政策的评估”误写成“对学科评估政策的评估”。经学者指正，现已经将我的原创作品，所有相关概念进行了更正。

   学位授权点评估是教育行政主管部门主导的宏观管理行为。

   学科评估一般来说是学术团体、出版机构、媒体等第三方机构所开展的评估。比如学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估。根据公开信息了解：该评估按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。

   由于“学科评估”在我国已经成为认同度较广的专有名词，将“一级学科学位授权点的评估”简称为“学科评估”是不恰当的。

   在此，因本人疏忽，对误用该专有名词造成读者误解，表示致歉。同时声明，在未经本人授权情况下进行转载的，也应按照改正后的文章进行转载，否则文责自负。