62创新教育参考素材-26-2教育重在自我教育416

       学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信

对学校教育的要求，重在开发智力，培养学生的好奇心，思考力，养成智力活动的习惯……成功的教育是让学生具备自学的能力。学校教育要为学生的终身学习打下基础，让学生喜欢上学习，并且学会自学。

     教育，要能让每个人的特殊禀赋--潜在的精神属性和精神能力得到生长和实现，实现其独特的价值。

教育的重点是能力的培养。学校教育重在培养学生终身学习的能力。如:

智育=开发智力，应该是认知能力、独立思考能力，要让学生具有自由的头脑，而不应该放在知识的灌输上；

美育，就是情感教育，重点应该是感受能力、情感体验能力的生长，不只是具体技艺的培养；

    德育，重在灵魂教育，它的目标是实践能力的培养。人最重要的能力是实践能力，德育应该培养善良、高贵的灵魂，不只是规范的灌输。

     教育的方法不应该是灌输，应该是启发式的引导式的。学校要创造良好的环境，其中有两个要素：一是好的老师。要让学生的精神素质得到很好的生长，老师就应该具备良好的精神素质，应该热爱心智生活，有丰富的想象力，有高贵的灵魂；二是要给学生独立的空间和自由的时间，让学生学会独立思考，有自由的时间学习。

   在互联网时代，创新是非常重要的实践能力，最重要的生产力之一。十八届五中全会将“创新”放在了五大发展理念的第一位，顺应了这个趋势。

创新是人的智能---五元智能综合素质的完整体现，其中包括很多因素。好奇心、想象力、独立思考的能力、探究的兴趣、跨界思考的能力、综合思考的能力等等。

  一个只会考试的人，以后不一定是有真本事的人，这几乎是一个规律和特点。这个规律在互联网时代会更加鲜明和突出。

  学校要改变应试的模式，重在智能的五元开发--领悟知识熟练技能开发智力锻炼能力优化品行,其中开发智力---让学生的智力得到很好的生长，培养他们的好奇心，思考能力，养成智力活动的习惯……成功的教育要能让学生边学边具备自学的能力。学校教育要为学生的终身学习打下基础，让学生喜欢上学习，并且快速学会自学。

 学导式五元智能研发者 采育 摘编改写自微信26416