科学网—陈吉德的博文

热度 19 陈吉德 2021-9-25 00:13

据了解，近年来有些高校规定，博士生必须像本科生一样每周都要上课，固定时间，固定地点，导师不能随意停课，如果调课，必须打报告申请。为防止师生“偷懒”或者说流于形式，有的学校还会不定期“查岗”。这种规定真的合理吗？老师讲课，学生听课，天经地义。但我们要知道，博士培养 ...

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申请考核制招博的烦恼

热度 8 陈吉德 2021-3-10 11:25

现在好多学校的博士招生实行了申请考核制。按照我所在的南京师范大学的规定，申请考核制的第一步是考生提交科研成果，导师组按照标准，给每个考生打分，得分前三名者方可进入第二个环节，来学校面试和笔试。这个制度当然有很多优点，最大的优点是让真正有科研势力的考生进入读博队伍，其次减少了繁重的阅卷工作。 ...

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研究生讲课之我见

热度 5 陈吉德 2018-5-29 23:21

有的导师在给研究生上课时喜欢让研究生自己登台讲课，并美其名曰：给研究生难得的锻炼机会。其实，对于这个问题，我们一定看到利弊关系，更要看到讲课背后所埋伏着的可笑甚至可怕的问题。毫无疑问，研究生给研究生讲课，其利处是讲课者得到了锻炼，收获了专业知识，其弊处是听课者无法充分吸收到导师所授的知 ...

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谨防专业文盲

热度 20 陈吉德 2017-4-11 23:09

文盲者，目不识丁者也。多为凡夫走卒，引车卖浆者之流。但有一种文盲极为特殊，他们身为专家，却无多少专业知识，此所谓专业文盲！专业文盲对专业知识知之甚少，甚至一无所知。有一位影视学的教授在参加硕士论文答辩时把日本著名导演宫崎骏说成了宫骏崎，把中国导演王全安说成了王安全，旁听的学生有的忍不住笑出声来 ...

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我讲课的“三不主义”

热度 14 陈吉德 2017-2-13 21:58

今天是开学的第一天，我给研究生上课前讲了“三不主义”。一是不点名。讲课的最高境界是“相看两不厌”。学生喜欢老师的讲课，老师欣赏学生的反应。如果听课的学生越来越少，多半是讲课老师出现了严重问题。研究生的课如果靠点名来维持到课率，太 low ！我给学生说，不点名并不意味着不负责任，相反是最负责任——我要 ...

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师生的强与弱

热度 10 陈吉德 2016-10-15 17:58

这里所谓的“强与弱”主要指学术能力。造成学术能力强与弱的因素外乎两个方面：一是智力，二是态度。智力好且态度正，方思有所悟，学有所得。相反，智力好若态度差，用心不专，游手好闲，也难有所获；同样，态度好若智力差，即便整日“用志不分，乃凝于神”，仍难成气候。在研究生培养过程中，无疑也存在着导师和学生在学 ...

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大学老师为什么一定要站着上课

热度 40 陈吉德 2016-9-29 11:05

人们在影像资料中常常看到，古代的私塾先生在上课时大都半躺在椅子上，摇头晃脑地吟诵着：“关关雎鸠，在河之洲……”学生则毕恭毕敬地站在两侧。可如今在大学，上课的情形完全相反，学生坐着，老师得站着。笔者今天给研究生上了半天课，一直站立着。最后一节课实在累了，想找张椅子坐下来，但整个教学楼没有发现一张椅子 ...

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莫把答辩当“秀场”

陈吉德 2013-4-28 22:49

　　在研究生毕业论文答辩时，导师要发表看法，有话则长，无话则短，无论长短，都不能说废话，但有些导师面对着答辩及众多旁听的学生，却想方设法“秀”了起来：　　或者“秀”自己的权势，比如，某某可能是什么主任，说：“你们这一届，我给你们制订××规则，现在起作用了吧？” 　　或者“秀”自己的关系背景，比如 ...

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90后的一代怎么啦？

热度 2 陈吉德 2011-6-28 21:38

前些天，我给一部分博雅课（即公选课）学生打了不及格，其主要原因就是抄袭。几天来，一部分不及格打电话给我，要求改成及格，并且为自己的不规行为狡辩。今天，我还收到这样一条短信：陈老师好，我是体科院学生×××，这学期选修了您的博雅课。我们学院综合测评也包括博雅成绩，以分数为准， ...

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学生课程论文全文抄袭

热度 9 陈吉德 2011-6-24 15:50

我给全校本科学生开了一门博雅课（说得通俗一点就是公选课），在课程结束时，我叫学生自己写一篇论文，以便给个成绩。学生对待公选课大都不重视，认为老师抓得松，反正最后随便交个作业就可以拿个学分。有一个学生从网上全文抄袭了一篇，叫发给我了，我当然不会x让这样的学生及格。没有想到，他竟然问我为什么没有让他及格 ...

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