学生觉得课程难学，主要只是说题目难做。这个有些出乎我的预料，因为我自己肯定不属于解题高手那种类型，故而觉得自己能是个好教师。如 George Bernard Shaw 所谓， “He who can, does. He who cannot, teaches.” 毕竟解题高手属于天才，不适合当教师，或许竞赛教练例外。当然，会做题目和掌握内容，其实差得很远 ...
“理论力学 II ”寒假前结束。从教学过程看感觉似乎还可以，但结果有些不尽如人意。虽然我觉得有些应该是“显然”的学生并没非如此，但毕竟还是及时识别出自己的误判，尽可能详细地解释。再加上有正式的提问环节，对学生情况的了解相对精准些，用的时间也比前面几轮多。节假日基本上没有占用课堂时间，还是很紧张地结 ...
校级教学成果奖：30年的回顾
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