博文
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课程革新的思路与难度
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- 课程是教育体系的前沿阵地，课程体系的好坏直接影响着教育质量和教育改革的目标。 在目前本科生教育体系中，学分制占了主流。通常来说，在一个学期内，每周教学大约50分钟记为一个学分。一般一次大课，包含连续两堂课。为解决三学分带来的时间安排矛盾，老师可以轮流单周上两次大课，双周上一次。每学期，学生们选5门 ...
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创新教育中教学模式的底层逻辑
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- 约翰.杜威有句名言“如果我们用过去的方法教育现在的学生，就是在剥夺他们的未来。”人类社会整体在前进，思维方式、知识体系、社会结构、生产关系等等都发生了翻天复地的变化。尤其是近几十年的发展，新鲜事物层出不穷，目不暇接。在这种大背景下，如果教育模式一成不变，肯定会与社会需求脱节。 但是，在考虑教育创 ...
- 从西西弗说开去
- 西西弗是古希腊科林斯的国王。科林斯衔接着希腊本土和伯罗奔尼撒半岛，古希腊时期财富可以雅典相媲美。在希腊和波斯的早期战争中，科林斯人参加过温泉关战役。 在荷马史诗中（成书于公元前9-8世纪），西西弗建造了科林斯城邦（大约在公元前16世纪就已经存在），他足智多谋。其传说中的事迹包括：泄露宙斯的秘密换取泉 ...
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科技创新与创新创业的历史渊源与异同
- 创新不是一个新概念，创新教育与创新创业教育才是。 万物无时不刻在改变，只是时间周期不一样，有的短，有的长，到进化层面，需要的可能是百万年到亿年的级别。我们的老祖先直立人用了百万年的时间尺度来更新石器。旧石器和用火技术的技术无疑是颠覆性的。新石器的出现则可视为一种改良。陶器技术和铜器的出现也是颠覆 ...
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创新者的动力与阻碍
- “创新”这个词内涵和外延比较广，两个人面对面谈创新，有可能并不在一个频道，因为思维的侧重点不同。其中一个较为一致的意思就是“改变”。这个和进化有异曲同工之妙。 既然要改变，其目的一定是要寻找新的生存空间，建立新的生态系统。比如，长颈鹿的长脖子据说就是为了吃高处的植物进化而来，这样了避免与低处的植 ...
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研究范式与创新：从普里斯特利到马斯克
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- 美国当地时间3月14日，“星舰”第三次发射成功。该消息刷屏，全世界反响巨大。 SpaceX公司设计的这款重型运载火箭，把人类实现探索太空，奔赴火星的梦想提前了很多年。这款火箭可以先把大量的燃料运到空间站，做成加油站，后续的飞船可以很轻便地从地球起飞，加满油，再飞向星际。 作为人类，每个地球人都应该欢呼 ...
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歌剧发展体现的创新思维
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- 我最近有些“走火入魔”，任何事情都好像都能和创新挂钩。其实，创新是一种自然规律，只要时间足够长，任何事情都会在外在因素影响下，经历从简单到复杂的发展历程，逐步实现创新，这不以个人意志为转移。 古代音乐具有很高的宗教属性，是表达个人情感与自然界衔接的重要纽带。此外，诗歌和舞蹈也是不可或缺的元素。所 ...
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创新管理与创新成果
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- 人工智能（ChatGTP、SORA）飞速发展与马斯克的火箭神操作，代表着新一轮的创新模式。人工智能是否会遵循摩尔定律，以指数速度发展？创造一分钟视频与半小时视频，其实也就是一个数量级的关系，并不是难以逾越的鸿沟。马斯克的火箭再炸几次，会不会越飞越高？ 如果细分析，这两大成果各有特色，来之并不容易，但都与创 ...
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从管理角度看创新人才培养与实践
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- 目前大多数研究创新人才管理的文章都是从旁观者角度，用理论来分析，缺乏从管理和执行者角度去看待问题，很多建议看似很好，实则很难执行。 创新人才培养是一个实践性非常强的项目。如果只走线性执行方案，比如，等设计好了一切方案再去执行，估计黄花菜都凉了。我比较赞成边做边改进提升的模式，但是要在一个较为安全 ...
- 人神关系
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- 通读《封神演义》、《西游记》，心中不免疑惑：那庞大的神仙体系，曾经干扰人间发展的妖魔都哪里去了？ 经济基础决定上层建筑，创造了历史的最核心力量是人民群众，这无论在任何的社会都是真理。 在神仙体系中，有一点非常明确。神仙掌握先进的技术，而非实质的生产资料。神仙可以用障眼法点石成金，但那不是真正的 ...
