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新一轮“双一流”高校建设计划理解

已有 1569 次阅读 2022-2-20 18:14 |个人分类:未分类|系统分类:观点评述

1、第二轮“双一流”计划公布,从公布结果可以看出,所有入选高校都称为“双一流”建设高校,它们都是世界一流大学建设高校,相当于原一流学科建设高校提升为一流大学建设高校,解决上一轮分成三个身份等级所导致一些问题。

2、本轮计划公布时好像没有分等级,但实际上可以理解为二个等级:自主确定学科建设高校和非自主确定学科建设高校。允许北大清华自主确定建设学科,表明在某种程度上更加充分承认了它们的上一轮建设成绩,可以理解它们已在某种程序上建成世界一流大学。

3、本轮公布后,根据相关人士解读,以后允许极少部分综合性和特色鲜明的顶尖高校获得自主确定学科建设高校的地位,再次设定了入选高校奋斗目标,这实际上还是存在身份特征,看后面推动情况看,如果范围确定比985要小,能从一定程序上解决上一轮计划实施过程所存在的高校过度考虑身份问题。

4、本轮计划公布表明综合性高校可以建设世界一流大学,特色高校也可以建设世界一流大学,将世界一流大学建设多元化的思路是恰当的,让国家大部分高校看到入选建设世界一流大学计划的希望。

5、纵观国外,不少国家也对高校存在高低层次区分情况,如美国常青藤联盟高校也是一种身份,有个身份划分未必不是一定好事,让不同层次学生能够恰当选择不同学校就读,也能激励各高校努力奋斗,不然干好干坏一个样。只是我们应当让用人单位要树立正确选用人才观念,没有必要过度拔高选用人才,而是根据自己岗位实际情况和学生实际能力来选用即可。



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1 冯兆东

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