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“教授”的基本含义和“教授不合格”的真实意思

已有 4890 次阅读 2009-4-28 12:53 |个人分类:教育|系统分类:观点评述|关键词:学者| 教授职称

 

[游客]xfz先生曾在拙文《 政府应如何看待国民的批评意见?》(发表于2008-12-1 12:07:07)下发表评论曰:

 

LOG君的帖有道理。现在的泛泛提倡创新其实不准确,很多老学科体系已经成熟,没有多少可创,严格来说只有继承推广的问题。在哲学老掉牙的学科领域里评了很多教他人成果的教授,其实是错的,介绍诠释古人外人思想的,只该是讲师资深讲师。必须自己真能创出学科来的,系统性学科原创,专著阐述,原理技巧成熟,有实用价值。才是教授。确实不该是个高校就人人都可写篇空论,就发个教授帽子戴![2008-12-2 22:07:28] 

 

 对这段评论,当时我作如下回复: 

 

“必须自己真能创出学科来的,系统性学科原创”这个要求是太高了,是不切实际的,能在某个方面或环节上有所创新就已经不错了。教授作为一个职称的名字,它的基本含义就是按某种要求在一个较高的水平上认真地履行了教书育人的义务和责任。一个教授是否名副其实,关键是看管理者对教授提出了什么样的要求以及教授作为教书育人者所应达到的水准。现在的教授们之所以能当到教授,是因为他们一般都能按现行的要求履行其职责并且达到了相应的水准,除了个别是由于营私舞弊才当上教授的。如果说他们做教授不合格,其实仅仅是说现在对教授所提出的要求与评教授的标准不合理。如果换一种要求和标准,即提出一种比现在的要求和标准更高的要求和标准,则现行教授就几乎都是不合格的了。

 

 



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