番茄炒蛋有话说：

今天上的这道菜，那是相当的家常——番茄炒蛋。家常的菜，也未必好做，不信，去网上搜搜其做法，五花八门，每看一种都有温故知新的感觉。番茄要去皮，太烂不好，太硬没熟的也不好；蛋要狠命打匀，不然影响质地，蛋里放盐和鸡精……说起来需要注意的细节非常地繁复，不说啦，毕竟咱这不是教大家做菜，而是做好给大家吃～～说这么多，其实就想说一个道理：简单的东西往往也很复杂。比如，自己，熟悉吧？当然～ 那自己到底是怎么样的呢？……答不上来……这个“自我意识”就是犹如番茄炒蛋一样，对我们来说既家常又陌生的概念，现在，就让我们来揭开她古老又神秘的面纱。

神庙镌刻下“认识你自己”

 

“认识你自己。”镌刻在古希腊特斐尔圣殿里的著名碑铭。图片来自网络

在古希腊特斐尔圣殿里的顶端横柱上用希腊语镌刻着这么一句话，这句话翻译成中文，就是——“认识你自己”！

“认识自己”可不容易，而且，是一件难得连神都难做到的事情。要不然，那个美男子呐克索斯，也不至于自恋成癖，爱上自己在水中的倒影，最后溺水而亡，得女神垂怜，才点化成为水仙。有很多人，不管是在意识上，还是潜意识中的语言，都是我好，我很好；他人好不好，不知道……也无所谓！

 

水仙的由来：爱上自己倒影的呐克索斯～ 图片来自网络

“自我意识”，说白了，就是个体对于自己的认识和态度。概念上的细分这里就不再讲了，毕竟大家不是要去做这方面的研究。但是关于“自我意识”，却自古以来就是人类一直吃饱饭后没事做就要想一下的问题。

苏格拉底就曾经问出：你从哪里来？要到哪里去？你是谁？因为他老人家觉得未经审视的人生就不值得度过的。

 

苏格拉底的训斥——图片来自网络

这个问题曾经难倒过无数学人志士，《武林外传》中姬无命就是在秀才的那句“是谁杀了我，而我又杀了谁？”的这些问题下被活活说死了……足见这些问题有多么难以思考，所以，轻易不要去想“我是谁”之类的哲学问题，要不然，迟早把自己给玩残了……

姬无命：急无命，图片来自百度

其实，“自我意识”就像番茄炒蛋，说难也不难，而且人人都会炒。咱是从什么时候开始知道“物即物，我即我”的呢？发展心理学家们的研究表明，大概在1岁半到2岁的时候，婴儿就能区分出生理的自我和客体世界来。有一个著名的红点实验是这样做的：研究者将1岁左右的孩子放在镜子前，在他们的鼻子上点一个红点， 然后让母亲借口说要给孩子擦脸，顺手在他们的鼻子上涂上红颜色。当他们再回到镜子前时，观察孩子的反应；发现小一些的孩子感到新奇以后，会用手去摸镜子里的红点；而大一些的孩子呢，就会用手去摸自己的鼻子。能够用手去摸自己的鼻子，就是表明知道镜子里的其实就是自己，而镜子只是外在事物，自己才是真正的自己，这样的表现，就说明婴儿已经将生理的自我与客体的自我做出了区分，这就是个体毕生发展中“自我意识”的起源。

这是自己么？自我意识的发展    图片来自网络

啦啦，早教时间开始～～～～～～～～

宝宝在几个月大的时候，很喜欢咬自己的小手手，能够到自己的脚后，就开始咬自己的小脚脚，或者抓住什么爸爸妈妈给的玩具，就往自己的嘴里放；到了满周岁以后，就可以发现，小宝贝很喜欢把玩具到处乱扔，扔得越远还越开心！你给他什么，他可以使命的往旁边飞，往地上摔！这时候，你千万不要误会，以为他很不爱干净，或者不喜欢你给的玩具。其实，这段时间，正是他在发展自我意识的关键期。咬自己的小手手，咬自己的小脚脚，咬一切爸爸妈妈不让咬的东西，正是他在通过感觉来尝试分清楚这是自己的身体，那是其他的东西；把身边的玩具到处乱扔，正是对自己对客体的控制力感到新奇的表现——看，我多么厉害！我能让这东西发出响声！我能让这东西飞起来！这时，他就能将主体与客体相互区分开来。父母需要做的，不是严厉训斥，剥夺一切他能触及到的东西，而是做好卫生工作，孩子的卫生和安全，玩具的卫生和安全。当然，如果再能做适当引导是最好不过，如果没时间，以上说的卫生和安全就是父母应该做到的事情。

图片来自网络

“自我意识”这样的话题，要说起来就无止境的，转眼间，就已经写了这么多，还只是从其心理发展的角度说了一点点的早期教育问题而已；对于成人，大家都或多或少有自己的一些体验，见小钱同学的如何认识自己，从自己的体验出发，比我在这讲半天科学道理要实惠得多。毕竟，咱已经是成熟的成年人了嘛@_@

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