提高实验室效率的一些方法

 

让实验室成员成为小专家

 

这个是从孙常全老师那里听来的方法，觉得很好（参见孙老师博文《提高科研效率方法的几点体会》。一个实验室需要做的实验、使用的仪器很多，不可能每一个人都掌握这些方法。为了提高效率，可以指定不同的人专攻某些实验或者仪器。例如，A主要研究分子克隆，B主要研究显微镜和成像，C主要研究原位杂交、各种Blot等。指定领域要与其日常做的实验相关，在自己能做出来的基础上，深入研究实验机理、关键步骤、常见问题及解决方法，成为该实验或者仪器的专家。专家的作用一是教学，教其它的实验室成员，二是帮助解决问题，当其它实验室成员做实验遇到问题时，可以请教专家。这个方法我认为可以很好地提高实验室的效率。

 

 

经常交流经验教训

 

其实一个实验，经常犯的错误就是那么几个。如果不互相交流，可能每一个人都把这些错误犯一遍，严重影响实验进度不说，还会极大地打击科研热情。所以，可以采取实验室成员每周定期交流重要经验教训的做法，最好整理成文档长期保存。孔晓飞所在的实验室就采取这样的制度。

 

 

详细的实验室手册

 

对于常做的实验，应该总结出详细的实验手册，包括实验的基本原理、具体操作步骤、试剂的具体作用、关键步骤、常见问题和解决方法。这个手册应该根据实际实验过程中遇到的问题而不断更新。此外，同一个实验，要尽可能使用同一个protocol，否则遇到问题相互之间难以交流。

 

 

推荐书籍帮助教学

 

老师的时间是有限的，不可能教学生所有的技能和知识。而书籍具有全面系统、可靠的优点，推荐书籍代替自己亲自教学，可以大幅度提高效率。

 

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