以下这道题，对于一个小学五年级的孩子来说，实在是太难太难。说起来真是惭愧，本人花了将近一个小时的时间，才最终“凑”出来求算该问题的通解。当然，其实我最终还是找出了这个数列求和的规律来的，请参考本文给出的核心提示之一之二，以后有兴趣的时候我再仔细地推导与证明。

       唉，人老了，不中用了！不过，曾经也算“神童”的我，实在想象不出来，一个小学五年级的孩子是如何解算出这道题目的。

       核心提示之一：问题归结为对于从1、2、3、……、N，及其衍生的相关整数，所组成的一个包含1到N，由共计2N－1个整数组成的新数列的求和，当N=94时便变成了后面作者罗马公民所说的小学五年级奥数题。还是先从最简单的开始算起：
1、N=1时，总和=1
2、N=2时，1、2、3，总和=6
3、N=3时，1、2、3、3、6，总和=15
4、N=4时，1、2、3、4、3、7、10，总和=30
5、N=5时，1、2、3、4、5、3、7、8、15，总和=48
…………
N、N=N时，……，问其求和算式的规律如何？

      核心提示之二：下面由本人“凑”出的公式，其等号右边的第一部分，为自然数数列1，2，……，N的求和之M＋1倍；其等号右边的第二部分，等于自然数数列1，2，……，2N－2^M＋1的求和。

直奔结果，本人所“凑”出来的求算通解如下：

     可以看出来，如果完整地解出本题，需要用到指数与对数，以及级数求和的一系列需在高中阶段才能够学到的知识 。

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转作者罗马公民给出的这道小学奥数题如下：

　　在一张纸上写有94个自然数：1、2、3、4、5、6、7……、93、94。
　　划去最前面两个数1、2，而将他们的和3写在最后面，成为：3、4、5、6、7、……、94、3。
　　然后再划去最前面两个数3、4，而将他们的和7写在后面，成为：5、6、7、……、94、3、7。
　　同理继续，得：7、……、94、3、7、11。
　　这样一直进行下去，直到剩下最后一个数为止，求写出的所有数（包括最初的94个数）的和是多少？

　　我一如既往发出哀叹悲鸣：小五学生做这种题，令人悲哀。中国13亿人口中，几十万有识之士都到哪里去了，对“杀人不见血”的小学奥数怎么都视而不见啊？