置顶 · 再论大历史观视野下的人工智能

热度 3 2021-6-5 15:21

收稿日期： 2020-08-10 作者简介： 吕乃基（ 1945- ），男，上海市人，教授，研究内容：科技与社会的关系，知识论，全球化。 摘 要： 世界1必然突破自己的“界”，由螺旋式演化和发散-收敛生成新的自然界。世界3的演化路径，其一跟随由世界1生成世界2的脚步，行将突破；其二，以某种方式延续发散-收敛- ...

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恶意的空方和忙碌的政府

热度 8 吕乃基 2015-7-12 08:11

吕乃基 2015 年中国股市的过山车注定将在中国现代史，乃至世界经济史上留下浓重的一笔。从一开始的拉升，继而是打压的狂泻，再到现今的强力救市，均可见政府忙碌的身影。 一开始拉升，政府的动机已经清楚，为提振经济，为新常态，为大众创业万众创新，为深化改革。政府稍一发令，牛市随即启动；政府信心满满，入 ...

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岁月

热度 2 吕乃基 2015-6-5 16:43

吕乃基 近日读到一段有趣的文字： 作为一个外国人，特别是西方人，在中国生活一个月可以写本书，生活一年可以写篇散文，而生活五年后可能只写得出一句话了。 一个月，初来咋到，不同文化之间的反差和碰撞如此鲜明，一切都如此不同，甚至格格不入。这“鲜明的一切”倾泻而出，自然就是一 ...

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岁月

热度 1 吕乃基 2015-6-5 14:09

吕乃基 近日读到一段有趣的文字： 作为一个外国人，特别是西方人，在中国生活一个月可以写本书，生活一年可以写篇散文，而生活五年后可能只写得出一句话了。 一个月，初来咋到，不同文化之间的反差和碰撞如此鲜明，一切都如此不同，甚至格格不入。这“鲜明的一切”倾泻而出，自然就是一 ...

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中国在世界舞台上角色的转换——开放的三个阶段

热度 3 吕乃基 2015-6-2 17:10

吕乃基 改革与开放，是当代中国30多年历程的关键词。已经有改革史的研究成果，博主也有过一篇（ 改革开放的三个阶段 2012-12-06 ，眼下博主已经有新的思考），不过，专注于开放历程的成果似乎不多。希望本文——虽然只有寥寥数语——得以抛砖引玉。 1978 年至今的开放大致经历三个阶段。第一阶段主要是“请进来 ...

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日月光华，旦复旦兮。愿母校汲取教训……

热度 26 吕乃基 2015-5-30 16:44

吕乃基 曾经写过“ 复旦，复旦 ”，没想到今日竟然以这样的内容再写复旦。 先是抄袭，继而抵赖。百年名校，何以至此？校方且如此，又如何让莘莘学子做到复旦学风所要求的“严谨求实”？如此雷同的情节，难道就是学风中的“创新”？借鉴他校，并无不可 ...

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不同的人生（五）——我的科研生涯（之五）

热度 1 吕乃基 2015-5-27 09:51

吕乃基 体会之七：科研是高校教师的生命 作为高校教师，教学本分毋庸置疑。这里要说的是，在博主看来，科研与教学一样，同样是高校教师的生命。 滴下一滴墨汁，在纸上慢慢化开，墨迹由中心向四周渐次由浓到淡扩散。这张纸吸饱了换一张纸，再滴下墨汁。墨汁就是老师的教学，一张张纸就是一届届学生。直至最后 ...

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选择权：社会进步的一个标志

热度 22 吕乃基 2015-5-24 09:18

吕乃基 如果说世界是多元的，各国有适应国情的各自的发展道路，不能以西方中心主义来衡量进步与否，也不能以中国的道路作为衡量的依据。在中国这些年的高速发展来看，显然也不能以高铁、宽带、收入，以及GDP论高下。幸福指数也曾拿出来作为国家政体优劣的标志，当央视记者四处追问时，百姓心中只有“虚”与“假” ...

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不同的人生（五）——我的科研生涯（之一）

热度 10 吕乃基 2015-5-7 08:42

吕乃基 曾经写过 不同的人生 系列。近日，东南大学交通学院嘱我给他们的研究生讲一次（ 5月7日15：30，东南大学东南院102 ），题目我自己定。左思右想，就讲讲“我的科研生涯”吧，也算是“不同的人生”系列中的一篇。 从30多年前也就是1984年发表第一篇论文至今，在各种报刊共发表论文118篇，出 ...

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