小学，我的小学是在山里一个很小的小学里上的，整个班级才不到15人，整个学校不到10个老师，脑子里有记忆的是从3年级一直教我们到5年级的数学老师，他长相就很书生的样子，感觉他知识渊博，无所不懂，走路很有个性，喜欢穿拖鞋拖着走路，人还没到教室脚步声先到教室，所以坐窗边的人经常充当预警机的作用。他还教我们唱歌，记得教会了我们唱国歌，还有好人一生平安，我牢固的数学基础就是他教出来的。上了大学后的某年寒假和几个同学去拜访了他，他的书生样还是没变，只是老了很多，家里很破，生活艰难。

小学5年级，由于没有考上重点中学，在另外一个小学复读，遇到了另外一个好老师，教语文，不知道从哪里弄来了好多作文选让我们看，背，平均下来每人有十几本，从那时候起，我开始喜欢看书，看小说，他人特好，由于离家远，他就让我们住他家，师母给我们做饭，师母还带我们去河里抓虾，摸田螺，看着倒游的虾，很好玩。他的班级管理也很有特点，总是别的班级上课的时候我们下课，别的班级下课的时候我们上课，他说这样子不和其他人抢资源，操场土多，人多的时候对卫生健康不好，所以我们的下课时间一般远远超过了正常时间。

初中，在初中我遇到了影响我人生轨道的最重要的老师，我的物理老师，第一个物理老师是个年纪比较大的老教师，总是不厌其烦的回答我的提问，刚学物理，对物理充满了好奇，问题一个接一个，是他培养了我的物理兴趣，带我走进了物理的殿堂，不过一年后，由于班级很多人不喜欢他的教学风格，他被换到其他班级了，记得问过一个问题，下雨的时候，跑和走，哪个淋雨少，争论了整整有一个晚上的自习时间。第二个物理老师不但是我的老师，而且是我的朋友，他的人格魅力，教学风格，赢得了普遍的好评，第一节课以自己的身高引入，开始教误差，让人记忆非常深刻。他带领我继续在物理的殿堂里遨游，让我获得了到至今最好的成绩，当班主任转述副校长对我的表扬的时候，心里面非常高兴。从此，就形成了良性循环，物理给我带来了成绩，我就更用心的深入研究物理，很巧的是，高中他继续教我物理，但高中的物理竞赛我在市赛的时候就以2分之差败北，辜负了他的期望，但在高考的综合理科中挣回了一点面子。现在他不但是我的老师，而且是我的朋友，每次有回去，都会去拜访他。

高中，高中没有给我留下很深的印象，估计高中老师换的多了。
大学，见我的另一篇blog
http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=241803


转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自吴晔科学网博客。
链接地址：https://m.sciencenet.cn/blog-214671-254988.html

上一篇：一篇没有SEO的文章
下一篇：复杂网络里的节点匹配