蔣科學按：

葉聖陶先生編的課本自然不是一無是處，但是，從今天的觀點看，對於經典的慢待體現了那個時代流行的偏見,反映那個時代中國有影響的學者名流對於中國傳統文化的輕蔑和傲慢。

葉聖陶先生自述：“大约有一半可以说是创作，另外一半是有所依据的再创作，总之没有一篇是现成的，抄来的。”這種做法實在讓人震驚！

把葉先生的自述與唐德剛先生的自述（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=392708
）相比較，我們不難發現葉先生主編教材的嚴重缺陷。

唐德剛先生說：

我们的“汉文”也就从“床前明月光”，一直背诵到“若稽古帝尧”。最后连《左传选粹》到《史记菁华录》也能整本的背。那些故事都有趣而易解。我底同班“同学”，除了两三位“实在念不进去”的表姐表弟之外，大多数的孩子，均不以为苦。最后在家中长辈的“物质刺激”之下，竟然也主动地读起《通鉴》、《文选》等“大部头”书来。在我们十二岁的那一年春天，家人为要送我们投考初中，乃把我和两位同年的表兄送入附近一所小学，插班入六年级下学期，以便取得一张“小学文凭”。
　　这所小学是两位留美乡绅筹款设立的。全校一半是新建的西式楼房。操场上“足篮排网”一应俱全。校舍内“图书馆”、“实验室”也应有尽有。笔者等三个土孩子初入此“洋学堂”，真是眼花撩乱，自惭土气熏人。
　　我记得我们小学之中国语班所用的教材，便是适之先生在本文中所说的“新学制国语教科书”。我清楚地记得，我所上的第一堂国语课，便是一位黄慰先老师教的，有关“早晨和雄鸡”的“白话诗”。那首诗的开头几句，似乎是这样的:
　　喔喔喔，白月照黑屋…
　　喔喔喔，只听富人笑，那闻穷人哭……
　　喔喔喔…..喔喔喔……
　　那时表兄和我虽然都已经能背诵全篇《项羽本记》。但是上国语班时，我们三人还是和其它“六年级”同学一起大喔而特喔。
　　在我们这个“毕业班”楼下那一间便是“初小一年级班”。他们的国语课，我也还记得几句:
　　叮当叮，上午八点钟了！
　　我们上学去。
　　叮当叮，下午三点钟了！
　　我们放学回。
　　那时的小学生们念国语还有朗诵的习惯。所以早晨上“晨课”，晚间上“自习”，只听全楼上下几十个孩子们，一边“喔喔喔…”，一边“叮当叮…”好不闹热！

       小学毕业后，表兄和我又考进当地的初中。我记得初一国文班上也有一篇，大概是胡适之先生北大里“成熟学生”所翻译的，俄国盲诗人“艾罗先珂”写的《时光老人》。我也记得其中几句像是：

        时光老人，滴答、滴答；

        滴答、滴答；

        无必要，莫奔跑…

       表兄和我，又在这国文班上，“滴答、滴答”了一学年。

讀讀葉先生的開明國語課本，風格的確與唐先生學習的內容風格一致。

尤其讓我接受不了的是，小學課本中選用的那些白話詩，實在是太爛了。

我不明白，胡適、葉聖陶這些名家真的缺乏對於詩歌的鑒賞能力嗎?

把那些那麼破的“詩歌”選給孩子讀，真是不可思議。

唯一的解釋是，他們反傳統的偏見障礙了他們正常的鑒賞能力了。

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《老开明国文课本》始末
                                                                            叶至善 
    七十二年前——就是1932年，上海开明书店出版了一部初等小学用的国语课本，共八册。我父亲叶圣陶（绍钧）先生写的课文，父亲的好友丰子恺先生绘的插图。课本一上市，果然有点儿轰动，受到了教育界的普遍赞誉。尤其小学教员，他们说有的教材内容陈腐，语言枯燥，插图呆板，孩子们见了就厌烦，哪儿来和学习兴趣。常言道“功欲善其事，必先利其器”，教科书本该编成这个样子。我父亲和丰先生受到了鼓舞，1934年，又完成了高等小学用的四册国语课本。

       父亲和丰先生编这十二册课本的时候，我已经进初中了；七十年前的琐事，我还能想起一些来。父亲写的课文，尤其是歌谣，有些我还能背诵；丰先生绘的插图，我还记得一些轮廓。初小第一册第一课只两行：一行是“先生早！”孩子们的口吻；一行是“小朋友早！”老师的口吻。两句话都很短，初学的听一遍就会；七个字中有一个是重复的，论生字只有六个，笔画都不多，间架又清楚，容易认，比着写也方便。把这两句放在第一册开头，似乎还有些讲究。开学那天，初小一年级生是头一回跨进学校，觉得什么都既新鲜又陌生。见着老师，他们上前去鞠了躬，问了好；老师微笑着欢迎他们。等到上国语，老师发下课本，他们翻开一看，方才那温馨的一刹那原来已经写上课本了，还有像快照似的插图哩。插图上画着校园的一角，叶绿花红的美人蕉开得正盛，正是初秋时节。教课的老师如果善于启发，定能使孩子们感到学习的快活，逐渐养成观察和思考的好习惯。


1937年，抗日战争全面爆发。上海开明书店正处在火线上，受到了很大的损失，许多书籍只好停印，包括所有的小学教科书。直到1980年，父亲已经到了我现在这个年纪了，有人约他写一篇《我和儿童文学》，他才回想起半个世纪前，曾编过这样一部小学语文课本。他说这部课本初小八册，高小四册，共四百来篇课文。四百来篇，“形式和内容都很庞杂，大约有一半可以说是创作，另外一半是有所依据的再创作，总之没有一篇是现成的，抄来的。”又说，“给孩子们编写语文课本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力，因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够。小学生既是儿童，他们的语文课本必得是儿童文学，才能引起他们的兴趣，使他们乐于阅读，从而发展他们多方面的智慧。当时我编这一部国语课本，就是这样想的。”

     《开明小学国语课本》绝版将七十个年头，早已很难寻觅了。忽然传来喜讯，上海科技文献出版社居然找到了一部完整的，将作为“文献”影印出版，书名简单明白，就叫《老开明国文课本》。我高兴之余，遵嘱写了这篇说明。


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