养青松正气,法竹梅风骨分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Terrace 不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复

博文

我的毕业观 精选

已有 9165 次阅读 2013-3-9 07:58 |个人分类:教学研究|系统分类:观点评述|关键词:学者| 研究生, 毕业, 就业

最近一直在问自己一个问题,读研究生究竟读什么?我知道以前很多人探讨读大学究竟读什么的问题,大部分人讨论到最后,都会把“读什么”定位到提高“能力”、“素质”等字眼。那么究竟怎么样才能读研究生读得值呢?我想最基本的就是不能混日子,对得起自己。但是现实还是有很多学生混日子,当然这主要有两大方面的原因,一个是别人的问题,一个是自身的问题。

 

关于体制的问题,我也不太想谈,因为谈到最后总是流于空泛与无奈;关于老师的原因,我也不想谈,因为我们左右不了老师。我一直有一个观点,每个人只有先关注自身,才能关注国家和民族,正所谓先修身再齐家,心不正,身不修,家未齐,何谈治国平天下?空泛者更应该诚朴敦行,无奈者更应该雄伟励学,这才是直面问题的勇气与自信,坚韧与坦然。所以我更倾向于以解决自身问题为切入点,以此来谈谈我的毕业观的问题。

 

据我所知,研究生很多人是混毕业的,这种情况硕士比较普遍,博士的状况稍微好一点,但是终究是五十步笑百步。没有足够的时间投入,很难说你这个学位读的满载而归;没有足够的时间投入,实际上你是在做时间的亏本买卖;没有足够时间的投入,你怎么可能有更大更多的毕业产出呢?我们读研究生是为了毕业,为了工作,但是不能忽视这有个前提,那就是要把自己先培养好。能把自己培养成个成品,为什么只满足于把自己打磨成半成品呢?

 

说一千道一万,你首先得能毕业

 

其实每一个研究生再上研究生之前都有一个美好的憧憬,只不过后来的现实使理想者现实,热血者心冷,极端者寻死腻活罢了。但是道理千条万条,如果你要不想中途退学,那就既来之,则安之。因为青春是你自己的,不是导师的,更不是所谓的项目的。你自己也不是在为导师打工,也不是在为国家打工,你是在为自己打工,所以你只有自己对自己负责,然后,你的肩膀才能为别人担起一份责任,才能成为民族的脊梁。说毕业道毕业,你首先得能毕业。因为毕业才是王道,只要不触犯法律和道德的底线,比如你不造假,不剽窃,我觉得都是可以商量和改善的,至于你每周工作多少天,有没有偷懒,每月拿多少补助等等这些都是细节。毕业是有要求的,每个学校都一样,要想做到要求之上,就得学会点什么,可以是知识,也可以是技能,但更重要的是训练思维。很多同学虽然上了研究生,但是思维还停留在高中,这个是很要命的,什么东西都要人来讲,什么东西都要人来教,这个是显然不行的。

 

 

也有很多研究生觉得研一期间的课没学到什么,有的基本上是本科课程的复习和加强,有的只是混个学分,为了毕业而毕业。这个问题我想阐明清楚,读研究生能毕业本身没错,但是不是为了毕业而毕业,读书的目的到底是什么?是学几个ABC吗?显然不是,是学几个反应吗?显然也不是,那是什么呢?应该是为了就业。学习是学习能够胜任未来工作的知识和技能,更重要的是学习能够掌握新知识新技能的基础和思维。这才是就业之道。

 

每一个优秀毕业生都是做人做事的楷模 

 

毕业的核心问题,实际上是做人的问题,一个学生,不应该只学习知识和技能,更应该学习做人,研究生尤其如此。一个不太会做人的研究生,往往是事倍功半,有的甚至前功尽弃。我们的课题组制,实际上是组长负责制,组长也是权利和义务相统一的。导师和学生的关系本质上应该是师生关系,应该多一点指导,多一点教育,多一点关爱。这个好像没什么争议,但是实际情况会有“跳楼门”诸如此类事情,师生关系紧张,其实导师和学生双方都不容易,解决这类问题的主动权应该在学生身上,不管老师人是nice还是周扒皮,只要学生处理得当,还是有转机的。那种极品老师也会在舆论的力量下有所收敛,但是如果学生自己不太会做人,不能低调为本,那就可能演变成悲剧了。

 

师兄弟师姐妹的关系本质上应该是同事关系,这个可能很多人,不能理解,课题组的师兄师姐不是我的同学吗?本质上应该是同学关系才对吧。我认为,本质上应该是同事关系,其次才是同学关系。实际情况中,一个课题组同学之间相亲相爱,和睦相处固然很好,但是往往做不到,有的勾心斗角,有的争名夺利,尤其是当课题组大了,大老板下面有几个小老板,等等。和谐当然是好,但是和谐是要有成本的,博弈才是常态,所以归根结底还是做人的问题。低调为本不是一潭死水,而是我们相互尊重,求同存异,共同进步;低调为本不是互不理睬,而是我们相互体谅,既有合作,又有竞争;低调为本不是息事宁人,而是我们相互宽容,逐步协调,不断创新。

 

职业道德比职业技能更重要 

 

一个学生成不成才倒在其次,关键是能不能成人,换句话说,职业道德比职业技能更重要。我前面说,首先是能毕业,但是不要触犯法律和道德的底线,比如你发文章才能毕业,我发了10篇文章,5篇造假,5篇剽窃,这肯定是不可取的,这种人就算成才,哪个单位敢用呢?因为他根本没成人。有的人会说,社会上不诚信的人太多了,但是这和你也许没什么关系,你要做的只是自己首先讲信用,别人的不诚信永远不是你违背诚信的借口。诚信实际上是维系人类社会的最简单也是最难的道德规范,也是中国传统文化的精神内核。有的人说,大学应该是人们的精神家园,什么是精神家园呢,很简单,就是教人诚实端正、求真求善,也许并不是每个人都能做好,但是不能放弃去做,要尽量去做好。除了不弄虚作假,还要远大志向。前面也说了,不要为了毕业而毕业,那些没有志向的人终究会沦为混毕业,打酱油的读研模式,那些有抱负的同学,总是不断充实自己,不断超越自我,永不满足已有的成绩,从而不断取得进步。我说的并不是什么口号,也不是什么励志的名言警句,它一定要是可操作的,做人做事都要脚踏实地,一步一个脚印。

 

做最好的自己,就是不辜负自己

 

有的人读研读得很辛苦,有的人却很轻松,整天无所事事,长期以往,有些同学自然感到心里不平衡。实际上,各人的机遇不同而已,有的人跟了一个严的老师,整天忙这忙那,任务不断;有的人跟了一个松的老师,整天轻轻松松,老师自己也是心不在焉,学生自然三天打渔,两天晒网。我前面说了,青春是你自己的,你可以选择,主动权在你手上,你可以选择什么样的生活,而不是别人给你安排了什么样的生活。面对一个比较严的老师,你当然要战战兢兢,也要坦坦荡荡,做好分内之事,不断自我培养,也可以抽点时间磨砺自己的品性,也可以劳逸结合,学习与别人沟通,也可以和老师沟通,甚至博弈,从而相互妥协。面对一个比较松的老师,那你一定要自己培养好自己了,什么时候干什么事情,做到心中有数,才能心中有底,要格外注重知识的学习,素质的提升,品格的塑造,精神的超越,心灵的净化,思维的创新,只有这样才能成人成才。

 

 

总之一句话,年轻的研究生朋友们,混毕业也许很容易,但是那太没有技术含量了,希望大家共勉,你的人生你做主吧,不要再混了!



https://m.sciencenet.cn/blog-227138-668572.html

上一篇:【文献阅读3】染料自组装超分子聚合物获进展
下一篇:【文献阅读4】一种进一步降低共轭高分子带隙的新方法

40 魏武 张海霞 刘建兴 刘淼 李明娟 苏栋栋 张鹏举 苏光松 曹聪 邬鸿 李宇斌 曹贺贺 王宗 褚昭明 韦玉程 黄寿光 吕劲松 张晋芳 汪晓军 张发 张红光 彭真明 王东源 孙学军 陈希章 吴锦宇 齐文文 丁国如 倪梦飞 张波 肇极 白红友 刘晓锋 冯东峰 杨绪洪 wgq3867 guershao2008 dunksb13 lan6603 hl11231118

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (18 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-4-18 22:41

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部