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研究生答辩中几个需要注意的细节 精选

已有 12257 次阅读 2013-5-22 11:42 |个人分类:教学研究|系统分类:教学心得|关键词:学者| 研究生, 答辩, 注意事项

又是一年毕业季,每年这个时候我都会去听很多硕士博士答辩,很多同学的工作都非常出色,但是由于一些细节没有注意好,影响了整体上的效果,毕竟毕业答辩也算一件人生大事,所以我下面简要说明一下一些需要注意的细节,仅供参考。

(1)比内容更重要的是逻辑。

其实很多同学的ppt做得都不错,从研究背景到研究意义,从实验现象到实验结果,有些图片都弄得很漂亮。首先,我要说内容是很重要,尤其是一些重要的数据和结果,但是怎么有效的把它们组织到一起,每一张Slide怎么衔接就显得尤为重要。其实我们很多同学没有受过非常严格的逻辑训练,顶多也就是以前数学证明题学到的“因为”“所以”以及“充分”“必要”这些简单的概念,有些同学连这一点也许都没有学到家,经常出现因果颠倒,条件不完备的逻辑问题,表面上看分析实验现象头头是道,但是内在逻辑不清楚,得出的结论也是要打问号的。

怎么短时间改变这种问题呢?一般我建议,既然我们逻辑思维不行,那就扬长避短,不使用复杂逻辑,即用简单的道理解释简单的问题。往往大家的一个通病就是前面引言或者绪论把牛皮吹的太大了,自己后面的工作承接不住这么一个大帽子,结果给人前后不一,甚至前后矛盾的地方,这时候关键是一方面要弱化前面,即引入问题即可,不要扛别人的大旗;另一方面要注意前后衔接,尤其是章与章的衔接,第一个工作和第二个工作是什么关系,平行的呢,还是递进,要说明清楚,不然人家会觉得你就是瞎做,没什么重点可言。还有一点就是,详略得当,这是突出重点必要手段。有些同学硕士三年做了不少工作,想答辩的时候好好讲讲,但不是什么都可以拿出来讲,纸背后的故事如果太多是不利于逻辑上的展开的,有些适合提一嘴,有的适合深入分析推理,这样才显得有层次。如果每个部分都重点讲,首先是时间不允许,其次是让听众心里犯嘀咕,抓不住重点。

(2)比自信更重要的是坦诚

答辩的时候首先要自信,很多研究生一开始都很紧张,张嘴结舌,讲着讲着有些同学也就心情平复了,其实可以事先多操练,多做深呼吸,一般是没有问题的,当然我也遇到一个同学,这不是听答辩的时候,是有同学上课做演讲,心慌脸红出汗,其实他也仔细准备了,但就是讲不出来,这种同学需要一些心理调适,但是大部分同学还是比较自信的,不存在这个问题。比自信更重要的是坦诚,其实书面上的语言和口头表达还是有差距的,如果你讲ppt,回答问题都是一本正经,就会给人书生气十足,过于教条了。

我举个例子,有个同学硕士三年做了一些工作,得到一些化学结构,但是没有做什么性质,没有系统的研究,这在国内也可以接受,毕竟是硕士不能要求太苛刻,有的时候也是客观条件不具备,不能怪学生,也不能怪老师,其实圈内人大家都可以理解,并不是说所有硕士毕业都得搞得跟国外博士一样,只要受到科研训练即可。老师们就问了,这些工作后续怎么样,那个学生老是抱着一句话,这些有潜在的超分子的应用。这话如果你说一遍,其实大家都不会在意的,如果你老是这么说,就不对了。其实,比编瞎话更好的策略是说真话,你就说我们还没有做到应用这方面,或者具体说说某个方面有可能用到,或者你也可以跟答辩老师交流,请教一下他,我觉得这些回答都比你华而不实的好,表面上看是你忽悠过去了,其实老师们何尝不是心知肚明呢?

还有一点,就是可以合理拔高,但是要表达严密。很多学生张口就来,我们首次发现了某某某现象,我们第一次发现了什么东西,说这些话的时候一定要谨慎谨慎再谨慎,如果确实工作不错,自信满满,也要注意语气,我们做的工作只能具体到某个小的领域,在这个小领域里面你观察到一些实验现象,分析了一些实验结果,得出了一些有意思的结果,我觉得这样表述是中肯的,坦诚的,其实这方面我以前也有没注意到的地方,随着年龄增长,我非常注意这方面,这不是所谓的“谦虚”,更应该是“严谨”——科学的严谨。

(3)比出彩更重要的是细节。

研究生答辩其实并不仅仅代表自己,也是代表老师,代表整个课题组的水平,所以我们要认真对待,要出彩,很多细节需要注意,这里提几点。首先是演讲者的衣着,不能太随便,不能穿拖鞋或者凉鞋,也包括演讲者站的位置,声音的大小,旁边要准备好纸、笔和一本印好的论文等等。同课题组的同学也要帮忙,布置会场,准备开水和水果等等,因为体现的不是个人,而是一个整体。其次,演讲者的动作不能太大,尤其是激光笔不能随便指指点点,不能对着屏幕以外的天花板、墙面等,扫射不仅是对听众的不尊重,也影响了整体效果,所以用的时候就开着,不用就关掉。

细节上最值得拿出来说一说的是致谢部分,有的同学在那边滔滔不绝的读稿子感谢老师,一大堆肉麻重复的话,其实很多老师同学都有点吃不消,呵呵。前面说了,有些话书面表达没问题,你要是口头那么表达就让人起鸡皮疙瘩了。所以我建议简单说一句,谢谢某某某老师,然后向导师鞠个躬,即简单又庄重且又不失仪式感,然后感谢实验室同学和其他人,也是提一嘴,不需要鞠躬,以显示出导师和其他老师同学的区别,我想就可以了。还有回答问题的环节,要仔细听仔细记,不好回答的可以简单分析,把自己怎么想的表达出来即可;不知道的就说不知道,千万不要胡扯,在老师面前,回答不知道是正常的,你要胡扯就是在侮辱老师的智商了,呵呵。

最后,祝愿各位同学答辩顺利。



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