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我们到底需要什么样的创新?

已有 17642 次阅读 2015-5-14 10:01 |个人分类:科研心得|系统分类:教学心得|关键词:学者| 创新, 学生, 创业, 质疑

我们到底需要什么样的创新?

 2015-05-14  张海霞 

最近国家大力提倡大众创新,万众创业,摇动了本来我国社会已经日益严重固化的一潭浑水,给广大迷茫无助的青年和怨气冲天的中年人群带来了很大的冲击和希望,创新创业成为最时尚的热词!可是这几天真的是闹过了:国务院颁发文件支持学生休学创业,大学教师趴在地上让学生踏过说是培养质疑权威精神!这都哪儿跟哪儿呀?!

创新是必须的,有理有据有节地质疑权威更是需要鼓励的,但绝对不是不尊重人,任何人从别人身上踩踏过去都是不值得提倡的,更别说是老师和学生!这不是质疑权威,这是无理取闹和哗众取宠!记得《死亡诗社》电影里的那位老师教学生质疑权威的时候是这么做的,带着学生站上桌子,看到不一样的风景!电影里最后的场景也是这个,所有学生站上桌子默默送别老师以示敬意。

我希望这次国家鼓励创新创业不要搞成闹剧,作为一个从十年前就开始推动学生创新创业的老师,我个人觉得,全民创新,老师要带头,从课堂创新开始:从教学方法上创新、教学生打开创新思路、学会一些基本的创新思维方法,并积极鼓励和推动学生在生活和学习中处处实践创新,从微创新入手,让每个学生成为停不下来的创新人才,积累自身的能力和经验,抓住合适的时机再创业,是一条可行之路。

现在这种胡搞似的创新艺术、一窝蜂似的创业是不值得推崇的,鼓励学生休学创业更是不可取的,绝大多数同学都必须先尽快修好自身的学业,掌握扎实的专业知识和技能,得到足够的锻炼之后,才考虑自己是否要创业,从古至今,从国外到国内,创业的都是少数,创业成功的更是少数!也再次提醒大家,开个米粉店、包子铺不是创业,更不是中国建设创新型国家需要的创业,中国需要的是华为、大疆这样拥有自己核心科技创新竞争力的真正创业企业!

大家加油,让更多的孩子成为这个站在高处看世界的创新人才,也希望有更多老师在离开讲台的时候能够得到学生这样发自内心的致敬!




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